

立體書 | 兒童互動 | 全球銷售上百萬冊|學習批判思考|法國KiDiDOC 超好玩互動知識書第五輯 - 城堡 / 海盜|KIDsREAD點讀筆推薦
法國童書一直是我很喜歡的搜尋主題,除了特別具備美學品味、以及獨有歐陸文化之外,也經常將批判思考、哲學思潮、創意自由等元素,巧妙地安排在童書繪本當中,把每一個孩子都當成小大人看待,尊重每一個獨立個體的選擇與思考,用成熟的方式與孩童對話。今天,要來介紹的就是,在法國廣受歡迎、由三大青少年出版社Nathan所創作的《KiDiDOC超好玩互動知識書第五輯》出版至今十多年,已經翻譯成全球27種語言、全球總銷量高達100萬冊!現在,更棒的是臺灣小朋友有福了,KidsRead點讀筆與青林出版社共同合作推出了獨家中文點讀版,高達3000多個獨家趣味音檔,內容含金量更高,讓小朋友在動動手、翻翻書、聽聽故事的閱讀過程中,啟蒙小朋友最原始的好奇心,帶領他們進入知識浩瀚的世界,全方位體驗玩中學的活力與趣味。 【每天都要一起玩獨家延伸資源:歡迎購買《KiDiDOC超好玩互動知識書第五輯》或湊滿團購價,且消費滿3000元的朋友,歡迎加入我們的「親子玩學英文社 Learning thru. Play English」索取每天都要一起玩團隊獨家製作《世界城堡圖鑑閃卡》電子檔,共


科學啟蒙 |《小起步,大夢想》雙語科普繪本第三輯|小小的雨滴&小小的糞金龜| KIDsREAD點讀筆推薦
美國生物學家暨「生物多樣性之父」愛德華.奧斯本.威爾遜(E.O. Wilson)曾說:「我們應該珍惜每一點生物多樣性,視其為無價之寶。」(We should preserve every scrap of biodiversity as priceless.)而美國海洋生物學家瑞秋.卡森(Rachel Carson)也曾指出:「如果孩子能與一位願意分享驚奇的大人同行,他對世界的好奇心將永不枯竭。」(If a child is to keep alive his inborn sense of wonder, he needs the companionship of at least one adult who can share it.) 今天要介紹的是KIDsREAD點讀筆與英國獨立出版社Mama Makes Books 攜手推出的自然科普系列《小起步,大夢想》(Start Small, Think Big)中的兩本精彩作品:《小小的雨滴》(Raindrop)與《小小的糞金龜》(Dung Beetle)。延續《小起步,大夢想》系列一貫特色,兩


從故事開始愛上數學|中英雙語 | 英國神奇數學機器 Math Machine | KIDsREAD點讀筆
有沒有發現,孩子看到故事書會主動翻開,但看到數學練習本卻常常興趣缺缺?因為孩子天生喜歡探索、喜歡遊戲,也喜歡透過故事認識世界。今天,來介紹由KIDsREAD點讀筆最新推出的《Math Machine 神奇數學機器》,它不是一本單純的數學練習書,而是把故事閱讀、數學運算、英文早教與互動操作結合在一起的數學啟蒙遊戲書。以海盜尋寶故事為主軸,帶著孩子一路從啟航、航海、暴風雨、登島到尋獲寶藏,在閱讀故事的同時完成超過 50題加減法挑戰。更棒的是,全書採用中英雙語設計,搭配KIDsREAD點讀功能,讓孩子不只是「看故事」,更能透過聆聽、觀察與互動,沉浸在精彩的冒險情境之中。 《Math Machine 神奇數學機器》適合4歲到小學二年級的孩子,是由英國Brainwaves所原創。除了一本點讀書外,還有一張中英雙語任務卡。值得一提的是,KIDsREAD特別將英文與中文內容設計出不同的音檔,尤其是中文音檔更加幽默有趣,讓孩子更有臨場感與增加趣味性!我很喜歡這套書的一點是,它沒有急著教孩子數學,而是先讓孩子愛上故事。翻開書本,孩子看到的不是一排排等待計算的算式,


超耐操的拉拉書 | 0歲以上 | 培養AI時代需要的創造力 | IMAGINE IF 想像力點讀互動操作書第一輯&第二輯 | KIDsREAD點讀筆推薦 | 童書推薦
英國創意教育權威 - 肯.羅賓森爵士曾說:「創造力和識字能力一樣重要,教育應該給予同等重視。」Creativity now is as important in education as literacy, and we should treat it with the same status. - Sir Ken Robinson 而美國專研創意思考的心理學家 - 艾利斯.保羅.托倫斯 (E. Paul Torrance) 也指出,創意測驗表現高的孩子,在未來的生活滿意度與職涯成就上表現更好;其中「非標準答案、圖像聯想與故事創造」是關鍵的訓練方式。 ★ 補充說明 ★第二輯《BUGS》與《FLOWERS》增加了更多互動機關與情境設計,把第一輯的「形狀聯想」進一步升級成第二輯的「功能聯想」。第一輯《FRUITS》與《VEGGIES》帶領孩子從熟悉的蔬果出發,透過形狀、顏色和外觀的聯想,發現「原來它還像別的東西」;而第二輯的《BUGS》與《FLOWERS》則進一步加入角色、情境與功能的想像,孩子不只思考「它像什麼」,更開始探索「它還能變成什麼」。如果










































































