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音樂，是孩子語言學習最自然的起點。在語言發展的早期時間裡，小小孩是透過「聲音」來認識世界的。因為，語調、節奏與旋律，能比單字更早進入孩子的腦海，所以「童謠」就是最適合的媒介。今天，就來介紹KidsRead最新精選的《Twinkle, Twinkle, Little Star點讀音樂有聲書》，不但收錄了五首經典中的經典童謠，同時結合了「多感官學習」的方式，運用圖像按鈕、聲音與點讀操作，打開0歲以上寶貝的視覺、聽覺與觸覺，內容簡單易懂，搭配高互動性的按鍵遊戲版，如同一套互動式的啟蒙玩具，多達十種以上玩法！非常適合0-3歲嬰幼兒語言學習的初期黃金階段。

《Twinkle, Twinkle, Little Star點讀音樂有聲書》最讓我驚喜的是它的內頁設計。本書採用硬頁、導圓角處理的形式，質感相當厚實耐操，即使是0歲以上的嬰幼兒也能開始輕鬆洗耳朵。共收錄了五首膾炙人口的經典童謠，包括：Twinkle, Twinkle, Little Star、Itsy Bitsy Spider、Teddy Bear, Teddy Bear、Row, Row, Row Your Boat、以及Hickory, Dickory, Dock等。不但可以搭配點讀筆操作使用，還有設計高互動性的有聲按鍵，每一種按鍵都是一個基礎顏色與形狀，幫助小小孩在遊戲中動手探索，運用沉浸式遊戲的方式，全方位啟蒙基礎認知的能力，邊玩邊學！

【開箱示範：Twinkle, Twinkle, Little Star點讀音樂有聲書-Twinkle, Twinkle, Little Star】

【開箱示範：Twinkle, Twinkle, Little Star點讀音樂有聲書-Itsy Bitsy Spider】

【開箱示範：Twinkle, Twinkle, Little Star點讀音樂有聲書-Teddy Bear Teddy Bear】

【開箱示範：Twinkle, Twinkle, Little Star點讀音樂有聲書-Row Row Row Your Boat】

【開箱示範：Twinkle, Twinkle, Little Star點讀音樂有聲書-Hickory Dickory Dock】

「感官統合」與「手部精細動作發展」也是《Twinkle, Twinkle, Little Star點讀音樂有聲書》非常重視的，內頁特別設計了「光浮凸」的觸摸效果，不只是單純的立體印刷，而是一種細緻、誘發孩子手指探索的感官設計。對於正處於感覺統合關鍵期的孩子來說，這種視覺與觸覺同時刺激的設計，不只提升學習的專注力，也有助於建立圖像與語意的連結。當孩子的小手順著星星的紋路滑動，不只是「在玩」，更是正在學會怎麼從一個符號延伸出聲音、詞彙與情境。這種「由感官引發語言」的學習方式，遠比單向的灌輸更深刻。

另一個特別的設計是「可點讀的有聲穿線板」。這個元素看似簡單，但實際上結合了多種教育價值。一方面，訓練手眼協調與精細動作，因為穿線的過程需要孩子專注、觀察並控制小肌肉，這些能力正是進一步書寫與繪畫的基礎；另一方面，建立順序與邏輯感，原因是穿線通常需要按照某個順序完成，孩子在操作時其實是在進行「前後邏輯」的排序與規劃，這對日後的語言表達也非常有幫助。

教育的本質，是陪孩子一起慢慢摸索。《Twinkle, Twinkle, Little Star點讀音樂有聲書》等到孩子長大一點，也很適合搭配黏土或是其他感官教具結合操作。對我來說，這本音樂書的真正價值，不在於點讀功能、或是插畫繪圖有多厲害，而是在於它是一本提供很多「可以一起慢慢來」機會的書。小小孩在點讀、觸摸、拉線的過程中，學到的不只是單字或旋律，而是建立「我能靠自己理解世界」的信心。