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STEAM教育是什麼?掌握基本概念&實踐方法,解鎖跨域學習力

STEAM教育是什麼?掌握基本概念&實踐方法,解鎖跨域學習力

STEAM教育強調跨領域學習,培養解決問題的能力,而本文將介紹STEAM教學特色與好處,並分享實用的教育例子,也一併解答家長最關心的常見問題。文末則推薦STEAM課程與共學資源,讓學習更貼近生活且充滿樂趣。

一、STEAM 教育是什麼?認識 STEAM 教育與傳統教育的區別

在快速變動的時代,教育已不再只是知識的灌輸,而是要培養孩子具備跨領域整合、解決問題與創新思考的能力。STEAM 教育正是順應這股趨勢所發展出來的模式,它在 STEM(科學、科技、工程、數學)的基礎上加入藝術(Arts),讓孩子的學習兼具理性與感性。接下來,我們將為大家簡單介紹 STEAM 教育,並比較它和傳統教育的差異!

(一)從「STEM 教育」開始,認識 STEAM 教育是什麼

STEM 教育理念最早起源於美國,它強調的是科學素養(Science)、技術應用(Technology)、工程設計(Engineering)以及數學思維(Mathematics)的跨領域整合。根據台師大《科技與人力教育季刊》的資料說明,STEM 教育能讓孩子能在學習過程中逐步培養溝通能力、團隊合作、創造力、批判思考與解決問題的能力,用多元角度去理解與探索世界。

然而,當面對複雜的跨領域問題時,單純的科學與技術訓練(STEM)往往顯得不夠完整。這是因為 STEM 雖然培養了邏輯與實作能力,卻較少著重於情境理解、用戶體驗與人文價值的思考。於是教育界進一步提出 STEAM 教育——在 STEM 的基礎上加入藝術(Arts),讓學習進一步結合創意、美感與人文關懷。

孩子在解決問題時,會被引導去思考,這個設計能不能更友善?呈現方式是否更具美感?是否能帶來新的價值?也因此,STEAM 不只培養懂得動手操作的技術人才,更希望孕育能兼顧理性與感性的創新者

從字母的意涵來看,STEAM 涵蓋了完整的能力養成:

  • S(Science 科學):探索規律,理解自然與社會的運作。

  • T(Technology 科技):運用工具與技術,把想法化為實踐。

  • E(Engineering 工程):設計並建構具體的解決方案。

  • A(Arts 藝術):加入創造力、美感與人文素養。

  • M(Mathematics 數學):以邏輯與數據作為推理與驗證的基礎。

(二)STEAM 教育 vs 傳統教育

傳統教育過去以「知識傳授」為核心,強調單一學科的學習與考試成績;而 STEAM 教育則以「能力培養」為目標,透過跨領域的專案學習與實作,讓孩子在探索與創造的過程中學會如何應對未來挑戰。

以下我們就從學習模式、目標差異與評量方式 3 個面向,帶你比較 2 者的不同:

比較面向

傳統教育

STEAM 教育

學習模式

傳統教育以教師為中心,課堂上多半是單向知識傳授,各學科獨立學習,學生被動吸收並以標準化考試檢驗成果。

STEAM 教育則主張動手實作與問題導向學習,透過專案活動結合跨領域知識,讓學生在嘗試與錯誤中累積經驗,成為主動探索的學習者。

目標差異

著重於知識記憶與考試成績,學習成果大多以分數與排名呈現。

注重能力培養,包括解決問題的能力、批判性思考、創造力、團隊合作與溝通表達,目標是為未來挑戰做準備。

評量方式

以筆試、選擇題等制式測驗為主,強調知識的再現。

更重視專案成果與學習歷程,透過作品展示、口頭報告與合作表現來評估學生的能力與態度。

二、STEAM 教學有什麼魅力?特色理念與學習好處一次了解

STEAM 教育不只是教學方法,更是一種培養孩子「主動探索」與「解決問題」能力的思維模式。其核心理念包括跨領域整合、動手做中學、生活化運用、問題解決導向以及活用五感學習,讓孩子能將知識有效地應用到現實生活中。

透過實踐這些特色理念,STEAM 教育能為孩子帶來包含提升學習動機、培養溝通合作能力、激發創新思維以及累積跨域能力的 4 大實質好處,成為他們面對未來職涯的最佳後盾。

(一)STEAM 教育的 5 大核心特色理念

STEAM 教育的精神不只是「把科學、數學和藝術放在一起學」,而是透過跨領域整合,讓孩子真正理解知識之間的連結,並能活用在日常生活中。以下 5 個特色理念,正是 STEAM 教育與傳統課程最大的不同:

🌟跨領域整合

傳統教育常把數學、自然、藝術等學科分開教學,但 STEAM 教育則打破學科藩籬,把知識串連起來。像是設計一座小橋,不僅要用到數學計算結構長度,還要結合工程原理、科學測試,甚至加上美感設計。

🌟動手做中學

在 STEAM 課堂裡,「動手實作」是關鍵。孩子不只是看書或聽講,而是要親自動手拼、建、設計。過程中,他們會學會如何驗證自己的想法,並從錯誤中找到改進方法。

🌟生活化應用

STEAM 課程不會停留在抽象的理論,而是從孩子身邊熟悉的問題出發,例如設計能承受一定重量的橋梁,讓知識和生活緊密結合。

🌟問題解決導向

當面臨挑戰時,孩子需要觀察、提出假設、動手驗證、再修正方案,在 STEAM 課程中培養出系統性思考與邏輯推理的能力。重點不在避免錯誤,而是從錯誤中找到更好的解決方式

🌟五感參與的學習體驗

學習不只是眼睛看、耳朵聽,STEAM 教育強調「全身心的參與」,除了用眼睛觀察、耳朵聆聽,也要雙手操作、口頭表達,並動腦思考,讓學習變得更深刻、更有趣。

(二)實踐 STEAM 教育的 4 大好處

STEAM 教育強調「把所學應用在真實世界中」,不僅要培養學科能力,也要養成面對、解決問題的核心素養。這種模式已成為歐美等國的教育重點,也逐漸被視為 21 世紀培養新世代人才的關鍵途徑。

STEAM 教育好處 1:連結真實世界,提升學習動機

STEAM 教育從生活出發,孩子不再只是背誦公式,而是透過親身實驗去理解背後的原理。當學習與現實需求連結時,孩子會更有興趣主動探索,學到的知識也能留下更深刻的印象。

STEAM 教育好處 2:與人合作互動,培養溝通能力

在 STEAM 教育中,許多課程設計採用 PBL(專題導向學習)或 DT(設計思考)的模式。學生必須分組合作,從問題發想、角色分工、設計原型到最後的成品展示,過程中需要傾聽他人意見、清楚表達自己的想法,並透過討論與協商找到最佳解決方案。

STEAM 教育好處 3:激發創意想像,養成創新思維

STEAM 教育鼓勵學生勇於挑戰、接受失敗,並從錯誤中修正、優化。孩子可能會經歷觀察、探索、假設、腦力激盪、設計與再測試的循環,透過這樣的歷程,不僅能學會解決眼前的問題,更能培養長遠的創意思維與突破框架的能力。

STEAM 教育好處 4:累積跨域能力,迎向未來職涯

未來人才需要跨領域的知識背景與綜合能力,才能面對科技快速演進與全球化挑戰。STEAM 教育透過科學的嚴謹、數學的邏輯、工程的實作、科技的應用與藝術的創造,讓孩子同時具備理性思維與感性表達,成為孩子進入未來職涯的最佳準備。

三、STEAM 教育例子分享:讓孩子從生活中學習更有感!

很多人以為 STEAM 教育需要專業的課程或複雜的器材,其實不然!生活中隨手可得的材料,就能成為最棒的教具。只要在家準備簡單的道具,孩子就能透過遊戲和小實驗,體驗到科學、工程、數學甚至藝術的樂趣。

以下整理幾個容易上手的案例,不需要專業的學術背景,也能陪孩子一起探索,讓學習變得有趣又貼近生活。

(一)閃亮浮沉子科學玩具

閃亮浮沉子科學玩具

只需要準備寶特瓶、吸管、迴紋針與亮片,就能在家自製「浮沉子」。當按壓瓶身時,可以觀察浮沉子隨水壓變化而上升或下降,進而理解阿基米得原理(浮力與排水體積的關係)和帕斯卡原理(壓力在液體中傳遞)。

這項遊戲適合 5 歲以上孩子觀察,7 歲以上還能更進一步理解其中的科學知識。不僅能培養觀察力與探究精神,也能引導孩子思考生活中還有哪些物品可以改造成「浮沉子」,將科學融入日常。

詳細實驗步驟可參考這篇文章:閃亮浮沉子科學玩具 - 幼兒科學

(二)廚房發霉麵包實驗

廚房發霉麵包實驗

只要利用家裡的吐司麵包,就能進行一場小小的生物科學探索。將 1 片吐司加水、另 1 片保持乾燥,分別放進密封袋後,讓孩子觀察幾天內發霉的差異。再搭配顯微鏡觀察黴菌的菌絲與孢子,就能從直觀的生活經驗,延伸到真菌的特性、食物保存等科學概念。

這個實驗適合 4 歲以上的孩子參與,7 歲以上甚至能自己操作,孩子從單純的驚訝「麵包怎麼發霉了?」到理解黴菌的生長條件,不只是觀察實驗過程,更真正吸收了知識。

詳細實驗步驟可參考這篇文章:廚房發霉麵包實驗 - 兒童生物

(三)簡易冰棒棍投石機

簡易冰棒棍投石機

這個活動最適合喜歡動手組裝的孩子。只需冰棒棍、橡皮筋、瓶蓋,就能組裝出簡易投石機。孩子在遊戲中不僅能體驗到槓桿原理與重力作用,還能透過不斷調整投擲角度與力道,訓練專注力與解決問題的能力。

這個小機械還能結合城堡、騎士、公主等情境遊戲,讓孩子在操作過程中學會動手創作、發揮想像,甚至用不同的材料(毛球、積木、糖果等)來測試拋射效果,感受科學與遊戲結合的樂趣。

詳細實驗步驟可參考這篇文章:簡易冰棒棍投石機 - 幼兒工程

(四)模擬城市永續發展計畫

對於年紀稍大一點的孩子,可以嘗試更進階的專題學習。例如以 「永續城市」 為主題,研究能源、廢棄物處理、交通等議題,並動手設計城市模型,計算資源消耗與效益。

這個活動看似複雜,其實在家就能簡化操作,重點是「引導孩子從生活經驗思考」,不需要複雜的數據,只要透過建模+討論,就能理解永續的概念。以下也提供大家準備材料&操作方法:

  • 準備材料:積木(樂高、磁力片、木積木都可以)、紙箱、紙杯、回收紙筒、彩色紙、膠帶或膠水。

  • 操作方法:

    • 和孩子討論「一座城市需要什麼?」(例如:房子、道路、學校、醫院、公園)。

    • 在拼建過程中加點小挑戰,例如「垃圾要放哪裡?」「塞車的話怎麼解決?」「公園要留多少綠地?」

    • 如果孩子年紀稍大,可以讓他們畫出「簡單規劃圖」,再依照圖紙建造。

    • 可以用小公仔模擬「上班」「上學」的交通路線,順便討論如何節省能源(例如公車代替汽車、設計自行車道)。

(五)廢材樂高動力車

利用回收材料如紙板、瓶蓋、吸管、橡皮筋,搭配樂高零件或積木,孩子就能親手打造一台「動力小車」。過程中需要思考如何運用傳動原理來推動車子,並透過不斷測試與改良,了解不同設計對速度與穩定性的影響。

這項活動特別能激發孩子的創意與工程思維,他們會嘗試讓車子跑得更快、更穩,甚至替車子裝飾出獨特的外型。透過「廢物再利用」的理念,孩子不僅學到科學和工程知識,也同時養成了環保意識與資源運用的能力。以下也提供大家準備材料&操作方法:

  • 準備材料:紙板(當車身)、瓶蓋(當輪子)、竹籤或吸管(當車軸)、橡皮筋(提供動力)、樂高或積木零件(自由加強結構)。

  • 操作方法:

    • 在紙板上打洞,把竹籤或吸管穿過去,固定瓶蓋當輪子。

    • 用橡皮筋繞在車軸上,往後拉再放手,車子就會自己往前衝。

    • 和孩子一起測試不同的「橡皮筋鬆緊度」「輪子大小」「車身重量」,看看哪個跑得最快。

四、STEAM 教育常見問題總整理!家長最關心的問題一次搞懂

面對教育新趨勢,許多家長對 STEAM 教育仍存有不少疑問,例如「我的孩子適合嗎?」、「在家可以做嗎?」或「文科父母怎麼帶小孩接觸 STEAM 教育?」等等。以下為大家整理了家長最關心的 5 大常見問題,從適性、資源、親職到未來效益,一次提供完整解答。

Q:STEAM 教育只適合理科生或對科技有興趣的孩子嗎?

STEAM 教育強調的是跨領域的「通用能力」,而不是單一專業技能,因此幾乎適合所有孩子。之所以會在 STEM 的基礎上加入 「Arts 藝術」,就是希望孩子不只具備科學與技術能力,也能培養創造力、美感與人文素養。

無論孩子偏好文科還是理科,甚至愛畫畫、喜歡故事或動手做手工,都能在 STEAM 課程中找到自己的發揮空間喔!

Q:在家也能進行 STEAM 教育嗎?需要很多昂貴的設備嗎?

STEAM 教育在家就能進行,也不需要很多昂貴的設備。其實很多 STEAM 活動都能利用生活中隨手可得的材料,像是寶特瓶、吸管、紙箱、橡皮筋或積木來操作。只要透過引導,孩子就能在遊戲中理解浮力、槓桿原理或結構設計等概念。

可以把 STEAM 想像成「把科學與創意帶進日常生活」,在廚房、客廳甚至公園,都能找到學習的機會。

Q:如果父母自己不是理科背景,還能帶小孩接觸 STEAM 嗎?

當然可以!STEAM 教育的精神是跨領域,不是要家長當專家,而是做孩子的學習夥伴與探索引導者。就算是文組背景,也能陪孩子一起讀科普繪本、看簡單的實驗影片,甚至和孩子一同嘗試小實驗。

最重要的是營造「好奇、勇於嘗試」的氛圍,而不是提供正確答案。當孩子提問時,可以一起找資料、動手驗證,這樣反而能培養出更強的自主學習能力。

Q:STEAM 教育對孩子未來升學或職涯有什麼具體幫助?

在升學階段,孩子透過 STEAM 學到的跨領域思維、專題研究能力,正好契合現在越來越重視「素養導向」的課程趨勢。

未來到了職場,STEAM 所培養的批判思考、解決問題、團隊合作、創新能力,正是各行各業最需要的軟實力。不論孩子將來選擇科學研究、設計創作、工程開發,甚至管理或教育,這些能力都能成為突出的競爭優勢。

Q:如何為孩子選擇適合的 STEAM 課程或資源?

建議家長可以從以下幾個面向來評估:

  • 孩子的興趣與年齡:選擇符合孩子發展階段的課程,太難或太簡單都容易感到挫折或無聊。

  • 師資與教學方式:好的 STEAM 課程應該強調「動手做、解決問題」,而不是單純講課。

  • 探索的多元性:課程內容是否涵蓋科學、藝術、數學等跨領域元素,能讓孩子自由嘗試。

  • 資源的可取得性:平台或教材是否方便取得?在家能不能延伸操作?

如果想更有系統地陪伴孩子學習,歡迎參加「每天都要一起玩親子學習社群」!我們精選台灣家庭常見教材,設計延伸資源與教案,並結合康軒學習雜誌、國際出版社讀本以及 STEAM 玩教具,轉化為適合日常生活的學習活動。透過社群交流與共學安排,家長能輕鬆掌握最新教育趨勢,也能在陪伴中一起成長。

五、想體驗 STEAM 課程,歡迎加入「每天都要一起玩」共學團!

家庭是孩子的第 1 個學習場域,尤其在 0~7 歲階段,親子共學的影響力最為深遠。「每天都要一起玩」共學團,正是希望將 STEAM 教育落實到日常生活中。我們精選台灣家庭最常用的教材,設計延伸資源與教案,搭配學習單、閃卡以及每月主題規劃,讓家長不用專業背景,也能輕鬆把科學、數學、閱讀、藝術帶進家庭日常。

我們的共學團依照不同需求規劃出 3 大主題:

  • 英文社(STEAM+Reading):嚴選國際知名出版社的英文讀本,結合 KIDsREAD 點讀筆,讓孩子在語言學習中自然融入科學、人文與創造力。

  • 康軒社(STEAM Magazine):跨足 2~13 歲完整年齡層,融合 STEM/STEAM 教育與 108 課綱、國際 SDGs,並提供延伸教材、線上讀書會與專屬活動,讓孩子在生活中持續探索。

  • 玩具社(STEM/STEAM Toys):透過玩具引導自由探索,讓孩子在遊戲中動手實作、培養問題解決能力,逐步成為樂於探索的終身學習者。

加入方式也相當簡單,只要透過團購雜誌、教材或玩教具,就能獲得專屬入社資格。不僅享有更優惠的價格,更能和一群同樣重視教育的家長交流,一起陪伴孩子快樂學習、成長!

參考資料:

 
 
 

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