STEAM的教具,大部分都是鎖定3-4歲小班以上,因為數學、科技、工程概念,需要一定程度理解能力與邏輯思維,了解基本的因果關係,才能更進一步參與互動性強的STEAM活動。不過,現在終於有新品牌,開始針對1.5歲到2歲的幼幼班孩童,設計以感官探索為主的STEAM融合式主題教具,透過觸摸以及簡單操作,來發展跨域學科的學習基礎。剛好這陣子社團很多0-2歲媽媽,希望我們尋找可以STEAM繪本閱讀的低幼教具,現在終於找到囉!全新抵台的Learning Kitds,特別將幼兒教育的精髓與STEAM完美結合,讓小朋友從1歲開始,就能一步一步緊緊跟上、全面性的跨領域設計,幫助忙碌的家長一站到位。
Learning Kitds成立於2017年,是根據STEAM教育的學科為基礎,融合幼兒教育的教學理論,設計成一系列適合1-2歲以上低齡幼兒、透過感官刺激、動手實驗、以及遊戲化學習的操作型教具,帶領學齡前兒童探索生活中背後的科學原理、數學概念、以及創意表達。以此為基礎,Learning Kitds教具可分成科學 (Science)、數學 (Math)、語文 (Literacy)、操作 (Physical)、認知 (Cognitive)、藝術 (Art) 等主題,並以容易激發幼兒學習興趣的拼圖、循線、著色、機關書等教具設計做呈現,以下就分別為大家開箱介紹:
一、科學類教具 (Science)
首先介紹的是科學類教具 (Science),是以「拼圖」教育作為遊戲特色,內容涵蓋:《我的身體》 (My Body)、《人體》 (Human Body)、《水循環》 (Water Cycle)、《磁鐵》 (Magnetic)、《編程》 (Coding) 等主題。拼圖教具對早期幼兒啟蒙與有非常重要的功能,因為具備高度互動性,讓孩子在動手操作同時,強化對科學知識的認知、激發對周圍世界的好奇心、奠定科學探索的基礎。
Learning Kitds的科學拼圖,會發現有一個特色就是拼圖「摸起來是有紋路」的,當孩子一接觸的時候,立刻可以提供觸覺上的刺激,促進大腦的學習發展。另外,以下方的《人體拼圖》為例,除了介紹內臟名稱與骨骼部位外,像是:肺臟、胃、大小腸、腎臟等器官,還有特別設計成低齡幼兒最適合的「正色」(紅/黃/綠/藍色),一邊玩學一邊視覺刺激,讓幼童學習印象更深刻。
「漸進式學習」也是Learning Kitds所重視的,小朋友在認識人體內部構造之前,可以先玩《我的身體》這一套拼圖,對自己的身體有一個全面性的認知。這款結合的幼兒喜歡的「紙娃娃遊戲」,讓2-3歲小小孩在快樂進行扮家家酒、角色扮演遊戲時,可以觀察手、腳、頭部的相對應位置,不但可以增進上、下、左、右的空間判斷力,也能對身體的基本運作有所了解。
「科學英文」也是Learning Kitds所重視的能力,香港是一個雙語環境,無論公私立學校都擁有豐富的英語教學資源。所以,Learning Kitds在設計教具時,也同時將科學英文的早期教育需求納入其中。其中,「磁力科學」以及「天氣科學」是Learning Kitds特別精選的兩大主題,原因是磁力現象與天氣現象,是幼兒最容易直接觀察與體驗的自然現象,例如:正極相斥負極相吸、晴天、雨天、太陽、烏雲等,科學真實又有趣。
以STEAM教育作為主打的Learning Kitds,當然「編程教育」(coding) 絕對不能錯過。不過,當2-3歲幼兒運算思維尚未發展成熟時,要如何訓練他們的邏輯能力呢?熟悉幼兒教育的Learning Kitds,將小朋友喜歡的鮮豔水果設計到編程遊戲裡 (蘋果/西瓜/香蕉/檸檬,背面還有英文名稱),透過人類早期天生對顏色的好奇與興奮,刺激低齡幼兒想要去觸摸或玩耍的衝動。