立體書 | 兒童互動 | 全球銷售上百萬冊｜學習批判思考｜法國KiDiDOC 超好玩互動知識書第五輯 - 城堡 / 海盜｜KIDsREAD點讀筆推薦

法國童書一直是我很喜歡的搜尋主題，除了特別具備美學品味、以及獨有歐陸文化之外，也經常將批判思考、哲學思潮、創意自由等元素，巧妙地安排在童書繪本當中，把每一個孩子都當成小大人看待，尊重每一個獨立個體的選擇與思考，用成熟的方式與孩童對話。今天，要來介紹的就是，在法國廣受歡迎、由三大青少年出版社Nathan所創作的《KiDiDOC超好玩互動知識書第五輯》出版至今十多年，已經翻譯成全球27種語言、全球總銷量高達100萬冊！現在，更棒的是臺灣小朋友有福了，KidsRead點讀筆與青林出版社共同合作推出了獨家中文點讀版，高達3000多個獨家趣味音檔，內容含金量更高，讓小朋友在動動手、翻翻書、聽聽故事的閱讀過程中，啟蒙小朋友最原始的好奇心，帶領他們進入知識浩瀚的世界，全方位體驗玩中學的活力與趣味。

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法國原版KiDiDOC至今已出版超過十年，出版過各式各樣的主題系列。而這次臺灣獨家點讀版《KiDiDOC超好玩互動知識書》，在去年推出11大主題：《100個為什麼》、《動物大解密》、《下面有什麼》、《驚奇恐龍世界》、《人體大發現》、《太空有什麼》、《大自然的奧妙》、《神奇交通工具》、《古老希臘神話》、《世界地理大探索》、《穿梭歷史大揭密》等，獲得家長高度好評後，今年又在隆重推出《勇闖古老城堡》、《航向海盜王國》等兩大主題，並針對兩本KiDiDOC設計了兩張點讀小卡，非常適合帶小朋友隨時攜帶聆聽。之前我還曾經在路上看到有阿嬤特別帶著KiDiDOC出門顧孫(笑~)，可見內容非常吸引小孩呢！

一、KidsRead 點讀版KiDiDOC 超好玩互動知識書-第五輯教材特色

點讀版《KiDiDOC超好玩互動知識書》有幾下幾大特色，設計編排均比原版更上一層樓，非常適合2-3歲幼幼班以上的小朋友進行聆聽學習、4-6歲建立閱讀習慣知識補充、6歲以上學習提問思考、自主探索更多問題，分述如下：

1. 立體翻頁機關設計，鍛鍊幼兒精細動作

豐富的操作機關是《KiDiDOC超好玩互動知識書》最顯眼的特色，大量的翻翻頁、旋轉圓盤、立體紙藝等，孩子需要透過推、拉、捏、撥轉等動作，才能看到自己想看的圖片內容，這樣的好處是，一方面可以鼓勵孩子自主獨立探索知識、萌發源源不絕的好奇心，另一方面能夠鍛鍊小朋友的精細動作與手部肌肉發展。

2. 三千多組獨家音檔，提升孩童閱讀樂趣

這次KidsRead所推出點讀版最厲害的地方，點讀有四種模式：第一種是全書的情境故事，內容是屬於劇場式的，有背景音樂與故事性，內容不完全與文字一致，平均約30-40分鐘的播放時間，小朋友可以直接點讀當故事聽；第二種是直接點擊內頁的文字，則會播放文字的中文音檔，當作知識性的問答解說；第三種是點擊內頁的圖片，會播放出不同的驚奇音效，例如：水聲、雨聲、汽車聲、或是細部解說該圖片的知識；第四種，每冊最後一面均會有知識小考驗，設計成KidsRead最拿手的找找看互動遊戲，考驗小朋友知識有沒有好好吸收進去唷！

【影片示範：點讀版《KiDiDOC第五輯-海盜》播放模式1 - 情境故事】

https://www.youtube.com/watch?v=qv5JNAFWHGQ

【影片示範：點讀版《KiDiDOC第五輯-城堡》播放模式1 - 情境故事】

https://www.youtube.com/watch?v=nIdRzIUkXo0

【影片示範：點讀版《KiDiDOC第五輯-城堡》播放模式2&3 - 內頁文字與圖檔播放】

https://www.youtube.com/watch?v=z-Slk1YSOOI

【影片示範：點讀版《KiDiDOC第五輯-海盜》播放模式4 -知識小考驗】

https://www.youtube.com/watch?v=bnrtdillAdE

3. 內容豐富跨域整合，上知天文下知地理

點讀版《KiDiDOC超好玩互動知識書》內容相當豐富，涵蓋：動物生命、自然地裡、天文太空、交通工具、新能源工具、人體醫學、服裝文化、歷史遺跡、海洋科學、地質地科、社會家庭等，科學素養與人文素養並重，值得一提的是，每一面都是採「主題式」教學設計，小朋友會發現，想要瞭解某個問題並獲得解答，其實背後是需要有非常多的領域知識來支撐的，所以跨域學習、應用整合是非常重要的能力喔！

4. 鼓勵孩子批判思考，學習法國人文哲思

批判思考一直是是法國教育的強項，這樣的教育理念也展現在點讀版《KiDiDOC超好玩互動知識書》裡面。不只是帶孩子認識知識，更透過大量的互動提問，引導孩子主動思考。在《城堡》與《海盜》主題中，孩子會一邊翻開機關、一邊尋找答案，例如：城堡為什麼要建護城河？騎士接受過哪些訓練？海盜為什麼要升起不同顏色的旗幟？戰利品又是如何分配的？這些問題不只是單純記憶知識，而是鼓勵孩子從線索中觀察、推理與判斷。透過層層探索的過程，孩子能理解歷史事件背後的原因與脈絡，學習從不同角度看待事物，培養獨立思考能力與探索世界的好奇心。

二、KidsRead 點讀版KiDiDOC 超好玩互動知識書-第五輯教材內容介紹

1. 《勇闖古老城堡》

《勇闖古老城堡》帶領孩子展開一場充滿驚奇的歷史冒險。翻開書頁，一座巨大的立體城堡立刻從眼前拔地而起，彷彿邀請孩子走進千年前的世界，親自探索城堡裡的秘密。這本書最迷人的地方，不只是介紹城堡長什麼樣子，而是帶著孩子理解城堡為什麼存在。特別值得一提的是，書中設計了許多翻翻頁機關，將歷史知識、立體機關與情境探索巧妙結合，讓孩子在翻閱、觀察與動手操作的過程中，培養歷史思維、空間概念、觀察能力與主動探索的學習態度。

翻開書本的瞬間，一座雄偉的中世紀城堡立刻從頁面中升起。孩子可以近距離觀察高聳的塔樓、厚實的城牆、護城河與城門，並從細節中發現古人如何利用建築保護自己的家園。透過立體機關的呈現，原本抽象的歷史建築變得具體而真實，不僅能激發孩子對歷史的好奇心，也幫助他們建立空間概念，理解建築與生活之間的關係。

在開始探索城堡之前，書中先帶孩子認識中世紀這個時代。透過時間軸可以看見，歷史被分成史前時代、古典時代、中世紀、近代和現代。書中特別說明，中世紀大約從西元476年持續到1492年，是城堡、騎士與領主最活躍的年代。對孩子來說，歷史往往像許多零散故事，而這一頁就像一張地圖，幫助他們找到中世紀在人類歷史中的位置。

接著，城堡內部熱鬧的生活立刻映入眼簾。領主和家人住在舒適的房間裡，廚房裡有人忙著準備食物，鐵匠正在打造武器，守衛在塔樓巡邏，僕人則忙著照顧城堡裡的大大小小事務。孩子可以透過翻翻頁發現不同空間的用途，例如宴會廳、兵器庫、廚房與居住區。這一頁最有趣的地方在於，孩子會發現城堡其實像一個小型社會。透過觀察人物與場景，能理解分工的重要，也學習尊重每個角色的付出。

現在，KIDIDOC帶孩子認識中世紀社會的重要人物－領主。領主不只是土地的擁有者，同時也肩負管理與保護領地的責任。翻開機關後，可以看到當時社會中的三種身分：「祈禱的人」、「戰鬥的人」和「工作的人」，其實，這就是用簡單的方式說明：神職人員、騎士與農民各自負責的工作，幫助孩子理解不同身分之間的關係。閱讀這一頁時，孩子不僅認識歷史制度，也開始理解每個社會都需要不同角色共同合作，責任與權力往往是並存的。

離開城堡後，書中帶孩子來到農村，看見中世紀大多數人的生活。農民每天在田裡工作，種植穀物和蔬菜，照顧牛、羊和雞等家畜。書中也介紹農民需要向領主繳納部分收成，換取土地與保護。孩子透過這些場景，可以理解食物從土地到餐桌的過程，知道每一塊麵包、每一杯牛奶背後都需要許多人的辛勤付出。這樣的閱讀經驗，也有助於培養珍惜食物與感恩的態度。

KIDIDOC集結了許多關於中世紀的趣味問題，像是：「中世紀的人真的不洗澡嗎？」「歐洲到底有多少城堡？」「時尚是什麼時候開始的？」「圓桌武士真的存在嗎？」孩子可以透過翻翻頁親自尋找答案。例如書中提到，中世紀的人其實並不像大家想像中那麼不愛乾淨；歐洲也曾經建造過數以萬計的城堡。這些內容幫助孩子打破刻板印象，學習用更多元的角度認識歷史。

再來，KIDIDOC帶領孩子認識中世紀騎士的養成過程。書中提到「想要成為騎士，必須從小開始學習！」，以及「騎士必須定期進行長槍訓練」，讓孩子了解榮耀背後需要長時間的努力與紀律。同時也介紹法國歷史人物聖女貞德，讓孩子認識勇敢突破限制的精神。透過翻頁機關，孩子還能探索棉甲、盔甲與武器裝備，在互動中學習騎士文化與責任感。

現在，KIDIDOC帶孩子走進法國最著名的哥德式建築 - 巴黎聖母院。書中提到「許多男性與女性都參與了建造工程」，包含雕塑家、畫家、木匠、玻璃工匠與鐵匠，讓孩子了解偉大的建築不是一個人的成就，而是無數專業合作的成果。同時，巴黎聖母院「建造時間超過一百五十年」，以及彩繪玻璃描繪的聖經故事、巨大的玫瑰窗與需要十人合力敲響的大鐘，都展現了中世紀工藝與智慧。這也呼應法國文化重視的精神：真正偉大的作品，需要時間累積、團隊合作，以及對美與知識的不斷追求。

中世紀還有一個重點，就是修道院的「抄寫室」，認識知識是如何被保存下來的。書中提到，抄寫室是「修道院裡專門讓人抄寫書籍的房間」，甚至是冬天唯一會生火的地方，因為要防止墨水結冰。一本書往往「需要幾個月，甚至幾年」才能完成，抄寫員使用羽毛筆和墨水，小心翼翼地將文字與圖畫一筆一畫寫下來，還會用彩色墨水與金箔製作精美的「泥金裝飾」。有趣的是，抄寫室裡還養著貓，因為牠們的任務是趕走會啃咬書本的老鼠。這一頁不只介紹書籍的誕生，更讓孩子理解知識的珍貴與閱讀的價值。正如法國文化所重視的，人類文明能夠延續，正是因為一代又一代的人願意耐心記錄、保存與傳承知識。

這一頁帶孩子走進中世紀的學校，認識當時孩子如何學習。書中提到，能上學的大多是富裕家庭的孩子，因為窮人家的孩子需要幫忙工作。打開教室場景，可以看到孩子們學習「閱讀、寫作、算術和唱歌」，用金屬筆在蠟板上練習寫字，也會用鵝卵石來計算，女孩還會學習縫紉和刺繡。

特別有趣的是右頁的「真的？假的？」互動設計，讓孩子透過思考與驗證來學習歷史。例如「以前的人會對動物進行審判」、「中世紀的小孩子都喜歡吃炸薯條配番茄醬」、「在中世紀一年有超過一百天的節日」等問題，引導孩子分辨事實與迷思。這樣的設計呼應法國教育重視的批判思考精神，不只是記住知識，更要學會提問、懷疑與求證，培養獨立思考的能力。

這一頁帶孩子來到熱鬧的中世紀港口，看看來自世界各地的船隻如何將珍貴貨物運進歐洲。書中提到，港口聚集了許多來自不同國家的人們，而船上運來的貨物包括「象牙、寶石、絲綢、地毯」，以及「番紅花、胡椒或肉桂等香料」，這些都是當時貴族非常喜愛的奢侈品。翻開互動機關還能認識「航海圖」，了解商人如何依靠地圖與指南針尋找方向，在沒有現代科技的年代勇敢探索未知世界。

這一頁以熱鬧的「城堡攻防戰」呈現中世紀戰爭場景，孩子可以透過投石機、攻城塔、圍城戰和守軍防禦等機關與文字內容，了解當時人們如何保護家園與攻佔城堡。書中不只是介紹武器，更引導孩子思考戰爭、權力與生存的關係，培養歷史理解與因果推理能力。這也呼應法國教育哲學中重視的「認識真實世界」與探究式學習精神，讓孩子透過觀察、操作與提問，在遊戲中理解人類文明的發展歷程。

這一頁以熱鬧的「城堡盛宴」帶領孩子走進中世紀貴族的日常生活。畫面中不僅有領主與賓客共享豐盛宴席，還介紹了當時人們吃什麼、如何保存食物、用什麼餐具進食，以及吟遊詩人如何透過音樂與故事娛樂眾人。孩子可以從細緻的場景中觀察中世紀的飲食文化、社交禮儀與生活方式，理解食物、藝術與階級在歷史中的角色。這種從生活細節認識歷史的設計，也呼應法國教育哲學重視的情境學習與文化素養培養，讓孩子透過觀察、提問與探索，建立對不同時代人們生活樣貌的理解與同理心。

這一頁是全書最後的「知識小考驗」，用10個有趣的問答帶孩子回顧前面學過的中世紀知識，從騎士的坐騎、松鼠跑輪的用途、城堡裡的廁所、防禦工事、洗澡方式，到吟遊詩人和騎士比武等內容，都透過翻頁互動設計讓孩子動手思考、驗證答案。最特別的是最後一道題目：「以下誰要接受審判？」揭露了中世紀曾經出現動物受審的真實歷史現象，讓孩子驚訝於不同時代的法律與價值觀。這種以遊戲化提問代替背誦測驗的方式，正呼應法國教育哲學重視的主動探索與批判思考，引導孩子從「記住知識」進一步發展為「理解歷史、比較古今」的能力，為整趟中世紀探索之旅畫下充滿思考與樂趣的句點。

2. 《航向海盜王國》

這本《航向海盜王國》延續KIDIDOC 一貫的互動探索設計，在正式進入內容前，先用一張充滿巧思的「海盜問題地圖」作為目錄。孩子可以從一艘巨大的帆船出發，跟著一個個好奇提問展開冒險，例如「海盜是誰？」、「海盜都攻擊哪些船？」、「海盜船長有什麼權力？」、「海盜旗代表什麼意思？」、「海盜把寶藏藏在哪裡？」等。全書不是用傳統章節分類，而是以孩子最感興趣的問題串連知識，引導他們主動思考、尋找答案。這種由提問驅動學習的方式，正是法國兒童教育重視的探索精神，讓孩子在翻頁尋寶的過程中，自然而然認識海盜歷史、航海文化、地理知識與真實生活樣貌，培養觀察力、思考力與自主學習能力。

《航向海盜王國》一翻開，孩子就會跟著巨大的立體地圖航向神秘的加勒比海！這個跨頁以壯觀的海盜世界地圖為主角，透過翻翻頁和立體機關，帶領孩子認識海盜最活躍的海域、著名的藏身島嶼，以及他們如何在大航海時代穿梭於各大洲之間。畫面中不僅介紹海盜乘坐的船隻種類、攻擊商船的方式與海上生活，也揭開許多令人好奇的問題，例如海盜為什麼選擇當海盜、他們靠什麼維生，以及傳說中的寶藏究竟藏在哪裡。透過探索地圖、翻閱機關和閱讀知識小百科，孩子能像小小航海家一樣主動發現線索，在遊戲中理解地理、歷史與冒險文化，充分展現法國Kididoc系列強調「從探索中學習、從好奇中思考」的教育精神。

這一頁是《KIDIDOC 超好玩互動知識書：航向海盜王國》中最吸睛的立體跨頁之一。翻開後，一艘巨大的立體海盜船從書頁中躍然而出，孩子可以近距離觀察海盜船的構造，包括船帆、桅杆、船頭、船尾、瞭望臺與飄揚的海盜旗。畫面透過多個提問引導孩子探索海盜世界，例如「什麼是三桅戰艦？」、「帆有什麼用？」、「船頭和船尾在哪裡？」以及「如何才能成為海盜？」等，讓孩子在操作立體機關的同時，自然理解航海知識與海盜文化。KIDIDOC擅長將抽象的歷史與科學概念轉化為可觀察、可觸摸的學習體驗，透過提問式學習與互動閱讀，引導孩子主動發現知識，培養探索精神、空間觀察力與自主思考能力，讓閱讀就像親自登上一艘海盜船展開冒險。

這一頁海盜守則帶孩子走進真實海盜船上的日常生活，了解海盜其實並不是一群毫無規矩的人。畫面中可以看到船長正在向船員說明規定，書中介紹了「海盜守則」的概念，例如禁止偷竊、定期保養武器、遵守值勤制度，以及違反規定可能面臨的懲罰。孩子還能認識歷史上少數著名的女性海盜，了解女性在海盜世界中的特殊處境；同時透過「海盜們如何做決定」、「船上吃什麼」、「船上養雞做什麼」等有趣問題，發現海盜船其實像一個漂浮在海上的小社會。KIDIDOC以生動的情境插圖與提問式學習，引導孩子從觀察、思考到理解歷史文化，培養自主探索能力與批判思考精神，這正是法國兒童教育重視的「在發現中學習」教育理念。

這一頁介紹「船長的裝備」，孩子可以透過大型翻頁看見海盜船長從外套、三角帽、手槍、腰帶到靴子的細節。書中提到海盜船長常穿「華麗的服裝」，用來讓船員和敵人留下深刻印象；三角帽可以遮陽、防雨；以前的手槍一次只能發射一枚子彈，所以船長會準備好多把；腰帶則能掛著個人物品，避免戰鬥時掉落。這頁讓孩子理解服裝不只是打扮，也和身份、實用功能與時代背景有關，呼應KIDIDOC透過觀察與操作，引導孩子從生活物件中探索歷史的學習精神。

這一頁帶孩子走進「船長的房間」，探索海盜船上最重要人物的私人空間。透過翻頁機關，孩子可以閱讀船長的航海日誌，了解船長每天如何記錄天氣、航線與船上發生的重要事件；認識沙漏、日晷、指南針和星盤等航海工具，知道海盜在沒有現代科技的年代，如何依靠這些儀器計算時間、辨別方向與規劃航程；還能打開船長的床鋪與櫃子，發現船長收藏的戰利品、地圖和珍貴物品。KIDIDOC透過豐富的互動設計，讓孩子彷彿親自走進海盜船長的私人天地，在翻找與探索的過程中認識航海知識與海盜生活。

這一頁介紹「私掠船與私掠者」，帶孩子認識海盜與私掠者之間的重要差異。私掠者其實是獲得國王授權的海上戰士，持有稱為「特許狀」的官方文件，可以合法攻擊敵國船隻，並將部分戰利品上繳給國家；而沒有特許狀的人則會被視為海盜。透過有趣的翻翻機關，孩子還能認識歷史上著名的海盜與私掠者，例如成為牙買加副總督的亨利．摩根、以少科醫生身分登上海盜船並留下珍貴紀錄的亞歷山大．艾克斯奎林，以及傳奇海盜黑鬍子等人物故事，在互動探索中了解真實歷史中的海盜世界其實比想像中更加複雜且充滿傳奇色彩。

現在，我們帶孩子登上海盜船，一窺海盜們在航海時的真實生活。從甲板上的船長、大副、舵手和實習水手，到船艙裡負責煮飯的「公雞」、存放火藥的大砲庫、堆滿淡水與食物的儲藏區，以及海盜們休息睡覺的吊床區，都透過豐富的剖面設計生動呈現。翻開大型機關後，孩子還能認識海盜如何分工合作、在漫長航程中如何打發時間，以及船上飼養的動物和儲存物資的方式。細節滿滿的大跨頁場景，不僅展現海盜船的結構與運作，更讓孩子像是在船上探險一樣，透過互動探索了解海盜們的日常生活。

這一頁帶孩子認識海盜船航行途中停靠島嶼補給的日常工作。海盜們不只是尋寶和冒險，還必須上岸尋找淡水、捕捉野豬與海龜等食物、修補被風吹破的船帆、維修桅杆，以及清除附著在船身上的藤壺和海藻，讓船隻保持良好狀態。透過翻翻頁機關，孩子可以一步步探索海盜如何維護船隻、補充物資與分工合作，了解一次長途航海背後需要付出的努力與智慧，在趣味互動中學習真實的航海知識。

這一跨頁將故事帶入最刺激的高潮－海盜發現遠方船隻時，究竟該不該發動攻擊？孩子透過旋轉翻頁機關，可以跟著海盜一起觀察海面上的船隻，判斷是滿載寶藏的商船，還是遇難的漁船，了解海盜並不是見船就攻擊，而是會根據情況做出決定。另一側的互動翻頁則帶領孩子認識世界各地著名的海盜人物與傳奇故事，包括留下神秘寶藏傳說的黑鬍子、活躍於愛爾蘭海域的女海盜格雷絲．奧馬利、法國著名女海盜珍娜．德．貝勒維爾，以及中國歷史上最具影響力的女海盜鄭一嫂。透過趣味問答與翻翻頁設計，孩子不僅能探索不同時代與地區的海盜故事，更能認識真實歷史人物背後的冒險精神與傳奇經歷。

本頁透過翻翻頁機關帶領孩子認識海盜的作戰策略。當發現目標船隻時，海盜常先懸掛普通國旗、偽裝成商船或遇難船員，等接近後再升起海盜旗表明身分。如果對方拒絕投降，海盜便會先進行警告射擊，接著展開登船戰，強行奪取船隻與貨物，讓孩子在互動探索中了解海盜的偽裝技巧與海上攻防過程。

這兩頁帶領孩子了解海盜從戰鬥到分贓的完整過程。首先介紹海盜如何展開登船戰，他們利用抓鉤拉近船隻距離，趁著夜色發動突襲，並使用刀劍、手槍和手榴彈等武器與敵方交戰。接著，孩子可以看到海盜如何處理戰利品，包括金銀財寶、貨物、香料、糖和可可等珍貴物資。海盜會將掠奪來的財物公平分配給船員，船長、資深船員或受傷者可獲得較多份額，而受損的敵船則會被搜刮後棄置或擊沉，讓孩子透過豐富的翻翻機關認識海盜生活中最刺激也最現實的一面。

最後倒數，KIDIDOC帶孩子來到著名的海盜據點 - 托爾蒂島，認識海盜在海上掠奪之外的日常生活。書中介紹海盜們回到島上後，會大口享用燻肉、燻魚等食物，聚在一起喝酒、慶祝勝利，甚至把搶來的戰利品賣給商人換取金錢，這些交易後的貨物就被稱為「走私品」。孩子還能透過翻翻頁發現酒館裡熱鬧的聚會場景，了解海盜生涯其實往往只有短短幾年，因為他們不但可能在戰鬥中受傷或生病，也隨時面臨被海軍追捕的危險。而當辛苦搶來的財富花光後，許多海盜又會再次出海尋找新的獵物，展開下一場冒險。

本書最後以趣味十足的「知識小考驗」作為結尾，透過10個與海盜相關的問答，帶孩子一起回顧前面學到的知識。從「公雞」是誰的綽號、紅旗代表什麼意思、最有名的海盜巢穴在哪裡，到「私掠者」、「三角帽」、「右舷與左舷」等海盜術語，都能在翻頁互動中找到答案。孩子還可以挑戰海盜喜歡喝什麼飲料、作戰時會投擲什麼武器，以及海盜為什麼要喬裝打扮等有趣問題，在遊戲中複習整本書內容。透過生動插圖、翻翻頁設計與互動問答，不僅增加閱讀樂趣，也幫助孩子加深對海盜歷史與生活文化的認識，為這趟驚險又有趣的海盜探險畫下完美句點。