自然發音 | 幫助孩子獨立閱讀《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》用母語人士的方法學好英文 | KidsRead點讀筆

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關於學英文這件事,個人一向偏好用母語人士的方法學習、找母語人士的教材使用。因為我認為,這樣的教育方式,對兒童來說英文是日常生活、而不只是學校作業。在英語系國家的教育體系裡,大多使用自然發音法(phonics) 教兒童拼讀識字,很少用KK音標,理由是孩子已經會講英文,只需要一點發音提示已足夠。所以,約從4歲就會開始慢慢介紹phonics自然發音讀本。為什麼除了一般英文繪本之外,還要特別閱讀專門針對phonics自然發音的讀本呢?最重要的目的,就是培養孩子獨立閱讀能力(註1) 透過以phonics為核心的故事情節,反覆練習字母與字母組合間的發聲規則,熟悉自然發音的基礎,幫助英文閱讀更加流暢。


今天來介紹的這套來自韓國JY Books所出版的《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》,正是一專門為自然發音所編製的兒童讀物。其前身是由美國加州知名兒童圖書教材商Creative Teaching Press (簡稱CTP) 於2003年所發行的《Itty Bitty Phonics Readers》,作者是曾經擔任小學老師的暢銷作家Rozanne Lanczak Williams女士,編寫無數本關於兒童文學、科學、數學教材。內容生動活潑、簡單易懂,適合4歲以上至小學一、二年級的孩童閱讀,一直是CTP出版社的當家熱門產品。後來由韓國JY Books出版社引進,將原版的黑白設計升級為繽紛的色彩,打造成一本本輕鬆小巧、攜帶方便、可搭配「KidsRead點讀筆」邊聽邊學的兒童讀物。讓亞洲的孩子,也能用母語人士的教材、用母語人士的學習方式,讓英文進步好自然。


JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》內容物共有36冊繪本、14張CD、點讀海報、曲目點讀卡、點讀隨身小卡、《導讀手冊》(中文版請點此) 等品項。全套36冊繪本,可分為四大發音主題,分別用綠色、紫色、紅色、藍色標示:Consonants (綠色-輔音字母發音)、Blends/Digraphs (紫色-雙輔音字母組合發音)、Short Vowels (紅色-短母音)、Long Vowels (藍色-長母音)。簡單來說,就是英文除了26個字母單獨發音之外,a、e、i、o、u五個母音也會進一步區分為短母音、長母音兩套發音,再加上子音特殊組合,像是bl、cr、st等。孩子只要經常閱讀練習、熟悉這些發音規則,就能慢慢達到看字能讀、聽音能寫的重要目標。


JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》內36冊繪本內容值得進一步介紹。每本都有一個以phonics為核心的主題故事和插畫繪圖,像是認識字母B發音的《What is in Bear's Box》、D發音的《Daisy Dances》、R發音的《Rock-and-Roll Rabbit》、Sh發音的《Shy Sheep》、Cr發音的《Creepy Creatures》等,畫風誇張逗趣、線條活潑分明可愛親切的風格非常吸引小朋友的目光


孩子可以透過KidsRead點讀筆,直接輕點書籍封面,就能聆聽到該冊主題;點擊讀本內頁,就能聆聽故事內文或個別單字發音;封面外部則會出現該冊phonics主題總結,包括單字發音、相關單字等。每本書均前、中、後全方位學習重點字母發音,前後呼應,一以貫之。


【影片分享:《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》使用說明】

與仿間phonics叢書相較,我認為JY Phonics Readers這套書最大的優勢,在於除了能運用KidRead點讀筆聆聽單字發音和故事內容之外,更增加了「繪本歌曲」(Story Song)、「朗讀」(Read Along)、「唸謠」(Chant)、「伴奏」(Melody) 四大音樂歌唱模式,幫助亞洲父母從孩子2歲開始,即能有意識地創造的英文學習環境,透過唱歌、唸謠、律動等寶寶喜歡的活動,慢慢帶領他們熟悉英文聲調、進而掌握拼字與發音之間的關係,最終邁向自主閱讀的目標。(★ 補充:這一套教材美國原版的設計,是針對大班到小學低年級的以英文為母語的孩童,並無四種音樂模式。經過韓國JR Books出版社的精心強化,搭配台灣高技術含量的KidsRead點讀筆,讓閱讀年齡層下降、使用時間更加長久,可說是集結美國語言教學、韓國出版創意、台灣專業技術的三地精華集結。)

【影片分享:4歲小徽徽使用《JY Phonics Readers》一邊點讀一邊嘗試自己念】

特別想提的是,JY Phonics Readers繪本歌曲相當悅耳,令我感到驚艷,CC跟徽徽也非常喜歡聆聽。後來查閱了《導讀手冊》(中文版請點此) 之後,才知道原來背景旋律是古典樂器所演奏的,像是鋼琴、長笛、大提琴、木琴、小喇叭等。優美的歌謠曲韻,除了幫助幼兒熟悉英文聲調之外,還能培養藝術氣息、建立縝密思維、激發創造力與想像力,一舉兩得。

【影片分享:6歲CC一邊做美勞一邊播放《JY Phonics Readers》全套歌曲CD音檔】

JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》還有一大重點特色,就是學習範圍不僅限於英文自然發音的學習,其內容還相當貼近幼兒生活,融入了數學、時間、自然、天氣、四季變換、戶外體育、美勞活動等,讓孩子能將「繪本故事」與「實際經驗」作結合,達到看圖說故事、在日常生活就能直接聯想到英文怎麼說的潛移默化效果。像是:《I Can Count》結合數學1-10、《Tick-Tock Time》結合時間順序、《Dan Can Add》結合1-5加法、《What is the Weather》結合天氣科學、《You Can, Too!》結合美勞手作等,跨域整合,讓幼兒透過眼觀、耳聽繪本,慢慢奠定各學科領域的基礎認知。

除了點讀筆之外,KidsRead同時將繪本歌曲設計在14張CD、點讀海報、曲目點讀卡、點讀隨身小卡裡面,讓小朋友能夠隨手點擊、隨時聆聽,無論室內或室外,幫助家長全面打造一個隨時聽英文、唱 (說) 英文的日常生活環境。以下我根據個人的經驗與觀察,將JY Phonics Readers的應用場域做綜合整理,提供給有需要的父母參考之用。


最後,想要來介紹這套教材的精華《導讀手冊》(中文版請點此),是指引家長打如何運用JY Phonics Readers打造全英文日常環境的重要寶典。包括:如何像玩語言遊戲一樣帶領孩子自然熟悉發音、JY Phonics Readers全套簡介、36冊繪本單字內容比較等,最棒的是還有每一段故事的中文翻譯、親子活動、動手DIY、延伸推薦讀物、各冊旋律音譜 (會樂器的家長可以帶孩子邊彈邊唱;或是孩子自己會彈鋼琴可以自彈自唱) 等,教學內容豐富,絕對必讀。

現在來分享如何協助各階段年齡層進行《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》。以下根據孩子學齡前歲數、以及個人孩子們英文學習經驗,將全套教材分成四個階段,介紹不同的教學應用方法 (★ 補充:為了方便說明每個成長階段的學習重點,以下採分齡講述,僅供參考。實際操作時各種教材會融合使用,並依照孩子的興趣、能力、親子使用習慣而做彈性調整)


一、【2-3歲幼幼班 Toddlers】

★ 教材使用:36冊繪本、14張CD、點讀海報、曲目點讀卡、點讀隨身小卡、《導讀手冊》(中文版請點此)

★ 輔助學習:《JY英文經典繪本系列》、著色畫、蓋印章、貼貼紙、做美勞等。


2歲左右的孩子,是一個非常適合運用KidsRead點讀筆搭配《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材聽、唱英文歌謠的年齡階段。相信很多爸媽在孩子2-3歲時,都曾有參加親子音樂律動課程的經驗。原因是,「唱歌」是幼兒語言啟蒙的重要開端,不但能夠促進孩子語音意識的發展、更能增進他們對語言的感受性與敏銳度,也就是所謂的「語感」。JY Phonics Readers正是利用小小孩快速模仿、記憶、辨識語言的特性,每一冊均設計出旋律優美、節奏分明、朗朗上口的故事兒歌,搭配古典樂器伴奏,讓小朋友從聽開始,自然而然習慣母語人士的發音聲調,最終達到能聽、敢說、會讀、可寫的英文學習目標。


非常建議搭配《JY英文經典繪本系列》一起共讀,具備相輔相成的學習功效可參考教材所附的《導讀手冊》(中文版請點此),裡面推薦了許多擁有相同字母發音主題的英文兒童繪本,家長可以視孩子情況進行延伸閱讀,強化對phonics的認知敏感度。例如:第二冊《I Can Count》可搭配《Cow's in the Kitchen》共讀 (同樣有Cc/Kk發音);第三冊《Daisy Dances》可搭配《Five Little Ducks》共讀 (同樣有Dd發音);第四冊《What Is Funny》可搭配《Hooray for Fish》共讀 (同樣有Ff發音) 等。


別忘記要善用14張CD、點讀海報、曲目點讀卡、點讀隨身小卡,這些輔助材料對2-4歲孩童來說非常實用,可結合帶動唱、音樂律動、肢體遊戲等,自然地將英文內建在寶寶的大腦語言區裡。另外,還可以加入各種手做活動,像是著色畫、貼貼紙、蓋印章、做美勞等,讓孩子透過「主動式參與」,除了耳聽、口唱之外,還能動手實踐,觀察文字空間分布、鍛鍊手指精細動作、培養專注耐力、發揮創意想像等。


【影片分享:4歲小徽徽使用《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》點讀海報律動】

二、【3-4歲小班 Preschool】

★ 教材使用:36冊繪本、14張CD、點讀海報、曲目點讀卡、點讀隨身小卡、《導讀手冊》(中文版請點此)

★ 輔助學習:《KidsRead自然發音遊戲字卡 Phonics Card》、《JY英文經典繪本系列》、閃字卡、連線畫、點對點、連連看、著色畫、蓋印章、貼貼紙、做美勞等。


到了3-4歲小班之後,就可以加入最基礎的26個A-Z字母個別發音教學。我特別建議著重在JY Phonics Reader第1冊到第24冊的閱讀 (因為這24冊屬於A-Z單獨字母發音,而不是cr、bl這些特殊組合,對稚齡孩童來說比較容易理解),並加入《KidsRead自然發音遊戲字卡 Phonics Card》一起使用,透過眼觀、耳聽、手摸的感官刺激,潛移默化,讓英文學習更具系統性、主題性。


針對小班年紀的孩子,每唸完一本JY Phonics Readers我有針對裡面的phonics words單字,製作成一份「閃字卡」輪流播放 (歡迎下單的團友加入社團索取)、重覆複習、強化英文單字記憶,將這本書的效益發揮到最大功能。另外,可以進一步加入「連線畫」、「點對點」、「連連看」等活動,讓手指肌肉獲得更成熟的鍛鍊與發展。差別在於,2-3歲幼兒以大面積的塗鴉為主、3-4歲孩童則進一步用點、線來描繪更細緻的圖畫輪廓,逐漸為中班以後的模仿運筆、書寫文字打下紮實的基礎。


三、【4-5歲中班 Pre-K】

★ 教材使用:36冊繪本、14張CD、點讀海報、曲目點讀卡、點讀隨身小卡、《導讀手冊》(中文版請點此)

★ 輔助學習:《KidsRead自然發音遊戲字卡 Phonics Card》、《JY英文經典繪本系列》、CVC Words、運筆練習。


正式進入到phonics學習的階段就是中班。這個年紀的孩子,逐漸具備理解抽象的文字符號所代表意義的能力,光是唱兒歌、使用閃字卡,已經不能滿足他們對語言學習的需求。所以,在《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》的使用上,可以著重在繪本的閱讀口說訓練,也就是唸謠的部分。根據英國知名牛津出版社 (Oxford University Press) 的研究,3-5歲孩童是用「邊看邊說」(look and say) 的方式學習,他們透過觀察圖片與文字外觀,來聯想、理解文章的意思。


以4歲小徽徽為例,現在的她喜歡用KidsRead點讀筆點直接點擊在每一頁故事的單字上方,一邊仔細聆聽、一邊大聲朗讀出來。雖然當下不能完全理解每個單字的意思,但只要孩子願意持續用耳朵聽、開口說,加上運用KidsRead點讀筆點擊繪本圖案就會播放英文介紹,小朋友可以慢慢地透過看圖說故事,逐漸也能夠猜測到文章的大意內容囉!


【影片分享:4歲小徽徽閱讀《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》】


值得一提的是,《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》裡面提供許多英語「CVC單詞」(consonant-vowel-consonant),也就是「子音+母音 (a,e,i,o,u)+子音」的結合,是英語系國家孩童學習自然拼讀必不可少的入門單字,像是:big、cat、hog、mom、nap、wet、run等,都是非常重要普遍、絕對需要知道的日常生活英文。根據統計,英語CVC單詞總共約200個,而JY這套教材已佔了60個左右。因此,孩子讀完整套JY就可認識1/3以上的英文重要單字,對家長來說是一個很划算的投資唷!

四、【5-6歲大班以上 Kindergarten】

★ 教材使用:36冊繪本、14張CD、點讀海報、曲目點讀卡、點讀隨身小卡、《導讀手冊》(中文版請點此)

★ 輔助學習:《Sight Words 英文常見字點讀字卡》、《KidsRead自然發音遊戲字卡 Phonics Card》、《JY英文經典繪本系列》、Sight Words、運筆練習。


在美國教育體系裡,大班 (Kindergarten) 是小學教育的第一年,課堂已經開始出現科學(Science)、數學(Math)、社會(Social Studies)等分科教育。因此,在閱讀《JY Phonics Readers 自然發音點讀教材》這套書時,最高目標會放在孩子能夠自行讀懂這個內容,甚至聽到單字能夠拚寫得出來。不過,由於亞洲兒童絕大多數並非英文母語,所以我們會希望最少可以做到,小孩自己一看到繪本故事,就知道如何「解構」(decode) 每一個英文單字 (例如:cat可以拆成c-a-t,子音-母音-子音的CVC結構),並透過自然發音法來拼讀出來,逐漸加強英文流暢閱讀的實力。


最後,我想提一個很重要的教學內容,就是請大班孩子將JY Phonics最後一面的「High-Frequency Words」無論如何都要會念、然後背起來,理由是這些單字大多是英文閱讀裡的常見字,又稱為「Sight words」。根據英國語言學領域的研究,認識Sight words對於剛開始學習英文閱讀的兒童有極大的幫助,因為這些單字大約占童書75%,只要掌握Sight words,孩子就能更快地理解英文教材裡的內容,而不需要浪費時間在拼讀或是查閱字典上面。因此,強烈建議可以搭配《Sight Words 英文常見字點讀字卡》一起使用,全方位掌握英文220個常見字,替進階英文打下基礎,進一步邁向孩子獨立閱讀英文書籍的最終目標。

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註1. 請參見清華大學曹逢甫教授《在台灣進行英語字母拼讀法教學:理論與實踐》

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