遊戲目的：
(1) 學習對稱。
(2) 發展手部精細動作。
(3) 搜尋概念(Search)：能根據指定條件，像是顏色、花樣、數字等，逐一檢視、找尋。
(4) 了解資料處理的重要性。
適合年齡：
3-6 歲，團體活動。
準備時間：
印製學習單5分鐘 ；畫圖、剪紙30分鐘
準備材料：
1. 紅、黃、藍色紙數張
2. 紅色、黃色、粉紅色圓點貼紙數張
3. 剪刀1把
4. 筆1支
5. 雙面膠帶1個
6. 黑色毛根數根（製作小蜘蛛腳用）
7. 黑色毛球數個（製作小蜘蛛身體用）
8. 美勞眼睛（製作小蜘蛛眼睛用）
9. 毛線一綑（製作蜘蛛網用）
10. 大海報紙一張（可不選，可當作毛線的替代方案，直接在上面畫蜘蛛網）
11. 學習單 (可點此下載)
教學影片觀看
⦿ 貼心小提醒 ⦿
1. 若想方便呈現，可直接在大海報上畫蜘蛛網（或是用圖畫紙拼起來畫畫）。若用毛線製作，則可讓小朋友練習打結，但準備時間會增加唷！(毛線編蜘蛛網的作法，可點此參考。)
2. 如何製作小蜘蛛：用四隻毛根交疊當蜘蛛腳，再把毛球用雙面膠貼在上方當身體、最後黏上眼珠，即完成可愛小蜘蛛！
3. 如何製作蝴蝶：用色紙剪裁，分別準備不同顏色的蝴蝶：黃色蝴蝶五隻，其中四隻貼上5的紅色圓點，一隻貼上6個紅色圓點；紅色蝴蝶五隻，分別貼上1~5的黃色圓點；藍色蝴蝶五隻，分別貼上1~5的粉紅色圓點，寫上相對應的數字1~5。
玩法步驟：
1. 先將蜘蛛網貼在白板/牆壁上，再把蜘蛛和多個蝴蝶隨意黏在蜘蛛網上。接著，可以先詢問小朋友是否有看過蝴蝶黏在蜘蛛網上的經驗呢？以故事或生活經驗引導，進入主題：爸爸媽媽有幾個蝴蝶好朋友，他們的家人被黏在蜘蛛網上了，想請小朋友幫忙，在大蜘蛛發現之前把蝴蝶們救下來！
2. 首先，第一個任務是拯救紅色蝴蝶3的家人，紅蝴蝶家人的特徵是紅色且有黃色圓點的所有蝴蝶。確認條件後，請小朋友上前來找尋，找尋的方式由上往下，每一個蝴蝶都需要檢視。當發現符合條件後，就動手取下，再換另外一個小朋友，接續輪替，直到所有符合條件的蝴蝶都被找到並取下。
3. 第二個任務是拯救黃色蝴蝶5的家人！黃蝴蝶家人的特徵是黃色且都有5個紅色圓點，確認條件後，請小朋友上來找尋，由上往下逐一檢視，當發現符合條件的蝴蝶，就動手取下，輪流進行動作，直到所有符合條件的蝴蝶都被找到並取下。
請特別注意：其中有一個黃色的蝴蝶，身上帶有6個紅色圓點，並不是我們所有找尋的蝴蝶唷！小朋友可能會誤認，爸媽可以協助孩子重新檢查手上的蝴蝶，是黃色的且有五個紅色圓點嗎？釐清是哪個環節出錯、誤判了呢？找出錯誤並且排除也是一件很重要的事唷！這就是資料科學上所謂的『除錯』(Debug)！
4. 最後一個任務是拯救藍色的蝴蝶！藍蝴蝶家人的特徵相對複雜一些：藍色、有粉紅色的圓點、上面有1~5的數字。拯救藍色的蝴蝶有一個規則：必須按照1、2、3、4、5的順序找到他的家人。確認條件後，請小朋友上來找尋，由上往下逐一檢視，當發現符合條件的蝴蝶，就動手取下，再換另外一個小朋友，接續輪替，直到所有符合條件的蝴蝶都被找到並取下。
⦿ 貼心小提醒 ⦿
如果覺得遊戲太簡單，試著加入一些變化吧！在搜尋的過程中，利用『倒數計時』或是『猜拳決定存活』的方式，讓遊戲較為緊張、刺激。
主題發想時間：請問蜘蛛網上只會出現蝴蝶嗎？不會出現蜜蜂？蚊子？其他的昆蟲？一起動動腦、動動手，化想像為實物，變更條件再來玩搜尋遊戲吧！
搜尋 (Search)：在大量散亂的資料中，一個一個檢查、比較，找到符合條件所需要的資訊。若在搜尋之前，先將資料根據特定的顏色、花樣、數字做分類、排序，會變得更加容易搜尋，找尋的時間也能縮短。(有關搜尋演算法，可點此看更多：https://bit.ly/2kRZ69A )
家長也可透過『學習單』來練習此主題，簡單方便，陪伴孩子，一同學習成長！:D
文章原創：工程師媽媽Cindy
核稿編輯：NC
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