隨著行動裝置與電信網路的普及化，現代孩子使用3C產品的潮流已勢不可擋，但也大幅降低他們參與戶外活動的時間，對兒童身心發展產生負面影響。在此背景下，2018年美國華盛頓大學資訊學院（University of Washington Information School）所開發的App應用程式遊戲－《自然蒐集冊》（NatureCollections），或許未來能成為改善下一代『足不出戶』的行動解決方案。
《自然蒐集冊》（NatureCollections）自2016年開始研發，是一款鼓勵兒童走出戶外、探索自然的手機App應用程式遊戲，適合7-13歲小學生。利用小朋友愛尋寶探險的天性，透過情境式的引導，指派給他們各種不同去戶外蒐集任務，例如：採集植物、挑戰登山、探索水族館、拍攝鳥的照片等。完成指定任務之後，小朋友就可以獲得一枚勳章，提升兒童野外探索的樂趣與動機。
更有意思的是，這款遊戲還能加入三五好友即時連線，比賽看誰任務達成的速度最快，或是一起相約去完成某一項挑戰，從中學習團隊合作精神。戶外蒐集的過程中，也能夠訓練小朋友邏輯分類的思維，以及培養自然觀察的敏銳度。
這項應用程式開發計畫的主持人是資訊學院的凱蒂.戴維斯教授（Katie Davis），畢業於哈佛大學教育學院的她，研究重點一直放在新科技如何對孩童人格、自我認知、社會生活造成的影響。參與研究成員還包括：環境與森林科學系教授約書華.勞勒（Joshua Lawler）、研究員沙巴.卡瓦思（Saba Kawas）、研究員莎拉.柴斯（Sarah Chase），以及美國知名幼兒電子教具商跳跳蛙（Leap Frog）等。
目前《自然蒐集冊》應用程式仍在開發階段，第一階段研究預計2018年4月底會完成。對該計畫有興趣者，可參考以下資源：
★《自然蒐集冊》計畫網站：http://t.cn/RmDtDWi
★ 計畫主持人凱蒂.戴維斯教授個人網站：https://goo.gl/v1Rykt
★ 華盛頓大學《數位青年實驗室》（Digital Youth Lab），專門研究科技對青年發展和行為的影響，例如青年編程學習、製作數位藝術、科技流行文化等：http://t.cn/RmDcLAg
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圖片來源：Screenshots from Nature Collections Official Website, for educational use only.
資料來源：
1. Nature Collections Official Website
2. Digital Youth Lab, University of Washington Information School
