經典絢麗彩虹橋實驗 - 幼兒物理(毛細現象)

March 16, 2018

 

遊戲目的: 
(1) 認識
毛細現象

(2) 動手科學實驗

(3) 觀察色彩混合

(4) 協調手部肌肉

 
適合年齡:

4歲以上動手做;7歲以上學原理
 
準備時間:
準備15分鐘,等待2小時
 
準備材料: 
1. 玻璃罐或透明塑膠杯5個(容器需透明才能觀察顏色移動)

2. 廚房餐巾紙數張(較強韌,用一般衛生紙容易軟爛)

3. 食用色素紅、黃、藍各1種

4. 量杯1個(加水用,可不選)
 
玩法步驟:

1.將材料準備好

 

 

2. 請孩子用量杯在其中三瓶玻璃罐倒水。倒水的動作可以訓練幼兒手部肌肉協調

 

 

3. 裝好水後,將紅、黃、藍色的食用色素,分別滴入其中三罐裝水的玻璃罐中。

 

 

 

 

4. 接著請孩子摺疊廚房餐巾紙,教他們沿著餐巾紙的角對角線對線,疊成『細長狀』。透過反覆練習了解幾合圖形的變化,還能強化獨立度、專注度

 

 

5. 現在來搭建紙橋:將摺好的餐巾紙,一端放在裝有顏料的玻璃罐中、一端放在空玻璃罐中。

 

 

6. 接著再依序將紙巾放在黃色、藍色的玻璃瓶中,記得一個重點:兩種顏色的玻璃罐中間必須放入一個空杯

 

7. 讓孩子動手做實驗的好處在於,不需要靠硬背記知識,看到日常生活中的自然現象,會思考自己如何動手做出來的。培養探索好習慣,建立科學實驗的基本精神。

 

 

 

8. 紙橋搭建完成囉!接下來看看請小朋友猜猜看會發生什麼事情吧!:)

 

9. 差不多過了10分鐘之後,咦~色素水會慢慢沿著紙巾往上移動耶!好神奇唷!

 

10. 色素水接觸到餐巾紙時,紙纖維內部孔隙就像毛細管幫助液體向上拉克服重力不斷往上攀爬,讓紙巾吸收色素水,這就是常見的『毛細現象』(Capillary Action)

 

11. 興奮的小朋友,開始想用手伸去摸摸看,為什麼色素水會移動呢?XD

 

 

12. 以下依序是紙橋10分鐘、60分鐘、120分鐘後的變化:

 

 

 

13. 過了120分鐘之後,哇!彩虹橋出現了耶!玻璃罐裡紅、黃、藍色的顏料水,會沿著餐巾紙,慢慢移動到中間的玻璃杯中,而中間杯子的水,會形成混合的顏色:紅色、黃色混合而成橘色黃色、藍色混合而成綠色

 

 

14. 除了毛細現象之外,孩子還會觀察到:180分鐘過後,五杯玻璃罐的水面高度會一樣呢! 經典的絢爛彩虹橋實驗,常見於各種科普書籍或課程教學中,在家一起帶著孩子動手做做看,用最省錢高效的方法幫助孩子長知識唷!:)

 

 

 

 

 

 

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