身體類的幼兒書其實非常多，從認識五官、器官名稱，到簡單的人體構造介紹，市面上的選擇並不少。不過，能夠同時結合 大量「立體操作機關」、趣味十足的「中文點讀音效」，還完整納入「保護自己」觀念的童書 ，真的屈指可數。因此，當我第一次翻開KIDsREAD點讀筆最新推出的點讀版《我和我的身體》，立刻就明白它和一般身體童書不一樣。這不是單純「看」的兒童身體書，而是一套讓孩子動手操作、動耳聆聽、動腦思考，一步步認識自己身體的互動式學習體驗，今天就來進一步作介紹。 《我和我的身體》可說是 KIDsREAD近期最大的設計突破，全書超過40個翻頁、抽拉、旋轉等立體操作機關，搭配內容紮實、編排完整的10+1個人體探索主題單元，再結合KIDsREAD點讀筆獨家真人錄製的故事音檔與圖片音檔 ，讓孩子在閱讀時不只是「聽」或「看」，而是真正用雙手參與探索。包括：從「你從哪裡來？」、「成長」、「皮膚」、「消化系統」、「心臟與血液循環」、「肌肉與骨骼」、「腦部」到「五種感官」，每一個主題都以生活化的角度切入，搭配立體結構，讓原本抽象、難以理解的人體知識，變得 具體又好懂...

身為一位陪孩子一起接觸KIDsREAD點讀英文教材六年的家長，同時在自然發音 (phonics) 與常見字 (sight words) 共學班中，經常收到家長提出類似的疑問： 「孩子學過ABC，也開始接觸自然發音，但經常將字母名稱與字母音混淆，請問該怎麼辦呢？」 這樣的情況，在教學現場其實並不少見。許多孩子可以流利背誦字母名稱（A / B / C），卻無法在看到字母時，立即反應出對應的字母音（/æ/、/b/、/k/）。一旦進入phonics拼讀階段，孩子便需要在腦中反覆「轉換」字母名稱與聲音，無形中容易產生挫折感。也正是在這樣的需求下， 我開始特別留意那些以字母音為核心、並能讓孩子反覆聆聽、反覆練習的點讀教材，希望能幫孩子把這個最基礎、卻也最關鍵的環節補齊。 今天，就來介紹在這樣的觀察與實際使用經驗下，由韓國JY出版社所推出、一套 以字母音建立為核心，銜接「自然發音學習」並支援「常見字閱讀發展」的幼兒英文讀本教材《JY Alphabet Readers字母讀本套組》 。由KIDsREAD獨家引進點讀版功能，它一次囊括了 從A到Z字母的24本全彩讀

「我沒有什麼特殊的天賦，只是擁有熱切的好奇心。」－阿爾伯特・愛因斯坦 “I have no special talents. I am only passionately curious.”- Albert Einstein 遊戲中學習，一直是我經營每天都要一起玩時非常認同的教育理念。因為在陪伴CC徽徽成長的過程中，深刻地感受到，孩子真正投入學習的時刻，往往不是被要求坐好聽話，而是在玩中探索、好奇中發現。在幼兒教育領域中， 「好奇心」一直被視為孩子最珍貴、也最原始的學習動力 。教育家瑪麗亞・蒙特梭利 (Maria Montessori) 指出，孩子天生就渴望理解世界，而真正有效的學習，來自主動探索的過程，一步步完成自我建構的歷程。 特別是對0-6歲的學齡前兒童來說，學習是透過「親手操作、親眼觀察、親自發現」來完成 。當孩子透過推拉、滑動玩具或繪本等重複操作，發現畫面因自己的動作而改變時，那一刻的驚喜與專注，正是在慢慢理解世界的過程，不知不覺中累積了思考與專注力，悄悄地為孩子打下認知發展的重要基礎。 在這樣的教育理念下，多元結合 「互動操作 × 視

「每個孩子都是藝術家。問題在於我們長大後，如何繼續當個藝術家。」－畢卡索 ("Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once we grow up." - Pablo Picasso) 美學，從來不只是藝術或技巧，而是一種感受世界、理解自己的方式。在這個影像被AI大量生成、答案隨手可得的時代，身為家長的我們，越來越清楚一件事情： 孩子真正需要被好好培養的，不是速度，而是身為一個人的「感受的能力」。 能不能慢下來，看見顏色的差異；能不能分辨線條帶來的情緒；能不能在沒有標準答案時，仍然相信自己的直覺判斷。當孩子被允許用自己的方式感受、選擇與表達，他們學會的，不只是創作，而是如何在現代世界裡站穩自己的位置。 📌 一起玩幫你本篇重點快速整理 核心理念：在AI時代，陪孩子培養「感受世界、相信直覺」的能力，比追求速度與答案更重要。 書籍介紹：《Oh! The Animals》為法國美學兒童繪本，點讀版適合 0–3 歲親子共讀、4 歲以上自主閱讀。...

很多家長都發現，孩子其實不排斥英語，但很容易卡在同一個關卡：單字背得起來，卻不知道什麼時候該用、怎麼用。ARpedia最新推出的《AR English Role-play Words》正是從這個學習落差出發，嘗試用不同於傳統教材的方式， 讓孩子在「看得見、動得了、能參與」的情境中學英語，而不是停留在紙本與記憶層次 。ARpedia結合實體繪本、互動圖卡與AR擴增實境App，讓語言學習不再只是閱讀或聽講，而是一種可以 實際「進入情境」的體驗，讓「看不到的過程」變得可理解 。傳統書本只能用文字或平面圖片說明「怎麼做」，但AR虛實互動能讓孩子在真實空間中看到流程被拆解、被呈現。 一、ARpedia《AR English Role-play Words》的特色：把英語學習，變成孩子能參與的生活經驗 【影片示範：徽徽玩AR WORDS 法官】 與一般英語教材不同，《AR English Role-play Words》不是先給單字或句型，而是先給孩子一個「角色」。 透過不同生活與職業角色的設定，孩子在學習過程中會自然產生一個問題：「如果我是這個角色，我會做

我一直相信，學英文不能靠死背，而要靠「循序漸進的啟蒙」。很多爸媽會問：「我可以在家帶孩子學英文嗎？」答案是：可以！ 只要有一套有系統的教材，就能陪孩子從聽聲音開始，一步步讀出第一個單字。這次要跟大家分享的，是我非常喜歡的KIDsREAD的四階段英語啟蒙教材系列 。它不是單一套教材，而是一條從零開始、一步步陪孩子走的「自學路徑」。從孩子第一次聽到英文聲音，到能自己拼出單字、開口朗讀句子，整個過程都有明確的階段與任務，爸媽只要跟著做，就能清楚看到孩子的成長！ 從「小樹苗」開始的英文旅程，我常把英語早期教育比喻成一棵正在長大的英文小樹。身為兩位女兒從小念國際學校幼兒園的家長，這七年親眼見證到英文母語人士是如何帶領小朋友一步一步的，從一粒種子開始，先聽聲音、再認字母、學拼音、最後長成能閱讀的樹。 KIDsREAD的每一套教材，都與美國學校幼兒園的教學法相當吻合，學習系統規劃一致 。每一個階段，都是孩子根基扎得更穩、枝葉長得更豐的過程。 階段 年齡 教材 重點學習 像小樹的成長階段 第一階段 0-2歲嬰幼兒 JY Phonics Readers (JPR)

學英文 ，一開始就要從背單字開始嗎？很多爸媽可能都有一樣的煩惱：明明孩子已經背了不少單字，但遇到新的英文書還是看不懂，更別說自己拼出來念。這就是為什麼越來越多老師和家長，開始重視「 自然發音法」（Phonics） ，因為它不是叫孩子硬背單字，而是教他們 「看得懂字母、聽得出聲音、拼得出單字」 ，一步步學會自己唸英文、讀句子，甚至寫出來。簡單來說，就是從根本建立孩子的英文能力，不需要死記硬背，也不擔心遇到不認識的單字。 不過，說到教孩子發音，很多爸媽會苦惱：「應該家長英文要很好才能教吧？」、「市面上教材好多，看得眼花撩亂啊！」、「已經買了自然發音繪本，但孩子都沒有興趣讀」等。今天，就來介紹一套能讓孩子能夠「一邊快樂玩、一邊學發音」的超人氣教材－由 KIDsREAD點讀筆最新專業研發的《ZOOM ZOOM ZOOM PHONICS CVC自然拼音火箭》 。這套教材把小朋友 最愛的「太空冒險」和「英文學習」結合在一起 ，用可愛的火箭主題、任務卡、點讀互動，讓孩子在遊戲中自然掌握發音規則！邊玩邊學、從被動變主動、從枯燥變有趣，成為孩子真正愛上英文自然發音

在孩子的世界裡，學習從來不只是「看」而已 。他們透過 觸摸、翻轉、觀察 ，去理解這個世界的規則。而立體書正好抓住了這個原始的學習本能，它讓書不再是平面的文字，而是一個會「動」的故事、一場可以「參與」的冒險。今天，就來介紹由 KIDsREAD點讀筆 與青林國際出版社合作的全新點讀童書 《不可思議系列：昆蟲》 與 《不可思議系列：木乃伊》系列 ，這兩本書 將「閱讀」變成了一場全方位的探索體驗 。一方面，立體書頁的設計讓孩子能動手操作、了解知識的結構與脈絡；另一方面，透過點讀筆的導讀與音效，將插圖知識鉅細靡遺地解說出來，將 把原本抽象的概念變得立體可見 。讓「閱讀」不再只是單向的學習，而是在互動中培養專注力、理解力與表達力， 每一次的點讀，都是一次與知識的對話 。 【影片示範：與徽徽親子共讀KIDsREAD《不可思議系列：木乃伊》】 【每天都要一起玩獨家延伸資源：歡迎凡於本團購買《不可思議系列》，且消費滿3000元的朋友，歡迎加入我們的「 親子玩學英文社 Learning thru. Play English 」索取每天都要一起玩團隊獨家製作《...

身為媽媽，我常常覺得 孩 子的 遊戲，其實就是他們最真實的「學習現場」 。像CC徽徽，小小年紀就特別愛模仿大人的日常 - 從拿著玩具籃去「買菜」、到在客廳裡舖上野餐墊「辦派對」，那份投入與專注，讓我深深感受到：對孩子來說， 玩不是浪費時間，而是理解世界的方式 。也因此，當我看到 KIDsREAD 推出的《Grocery Store》與《Picnic Day!》 這兩本點讀翻翻遊戲書時，立刻想到CC徽徽成長過程中那些閃閃發光的學習時刻。這兩本書 完美地把「生活教育」融入遊戲情境 ，讓孩子透過角色扮演學習語言、認識生活物品，同時，在 KIDsREAD點讀筆 的用心設計下，每本書均有 超過15種可點讀發聲的互動小配件 、及 由英文母語真人所錄製的情境音檔 ，搭配鍛鍊小手動作與邏輯思考，正是我一直在幼兒教育中最重視的「玩中學」理念！ 【每天都要一起玩獨家延伸資源：歡迎凡於本團購買《Busy Day 找找遊戲翻翻書Grocery Store & Picnic Day！角色遊戲書》，且消費滿3000元的朋友，歡迎加入我們的「 親子玩學英文社 Learnin

在孩子的早期學習階段，最珍貴的教材往往不是課本，而是最熟悉的「生活」本身 。從起床的早餐、晨間的公園、到傍晚的溜滑梯、以及睡前的親子共讀等，這些看似簡單的日常片段，正是孩子最自然的教學現場，也是 我長期推廣STEAM教育與栽培CC徽徽的教育理念：生活即學習 。透過觀察、模仿、提問、表達，每一次對話、每一個動作，都是小小孩語言與思考的萌芽，學習不再是「被教導」，而是「被啟發」。正是這樣的教育理念，在2025年由 KIDsREAD點讀筆 、獨家與愛爾蘭專業獨立出版社Towbhouse聯合推出的點讀版 《Busy Day 找找遊戲翻翻書》 就此誕生，內容活潑有趣、搭配 動手操作機關、點讀找找遊戲與由真人錄製的英文母語音檔 ，非常適合2歲以上、學齡前幼童一同探索。值得一提的是， 《Busy Day 找找遊戲翻翻書》 特別收錄「空間概念」的英文學習， 像是：in / on / under / behind等， 巧妙地將「抽象語言」轉化為「具體操作」 ，自然理解這些詞彙的意義與用法，落實玩樂中學習，激發探索興趣與觀察力。 【每天都要一起玩獨家延伸資源：歡迎凡

「我並沒有特別的天賦，我只是充滿熱情的好奇心。」- 愛因斯坦 “I have no special talent. I am only passionately curious.” - Albert Einstein 平常超級愛睡覺的小徽徽，這陣子突然 科學力 大爆發，開始觀察日常生活的周遭、提出各式各樣稀奇古怪的問題，像是：「為什麼太陽會這麼亮呢？」、「為什麼會月亮會放大縮小呢？」讓媽媽我經常被問得一愣一愣的，仔細想想，這不正是孩子最珍貴的好奇心嗎？趁這個機會，要來推薦最近我們讀了一本很特別的兒童立體書－由 KIDsREAD點讀筆獨家推出的點讀版《my first ATLAS of the Solar System　我的第一本太陽系圖集》 ，這不只是一本關於行星的書，更像是一場親子共同啟航的「太空旅程」。書中 有會旋轉的立體太陽、有會說話的點讀聲音、還有藏在角落裡的小小知識驚喜 。讓寶貝在看、在聽、在動手玩每一頁的時候，也慢慢地學會：原來學習可以這麼有趣、這麼有生命力！ 【每天都要一起玩獨家延伸資源：歡迎跟本團購買《my first ATLAS

還記得國小四年級第一次接觸到自然的「電路」單元，看著老師在黑板上寫著電池、正極、負極、迴路、電阻這些基礎名詞時，心中感到相當的陌生，當時只懂得拼命抄筆記、寫自修，但遇到考試的時候，仍然經常茫然的作答、需要靠補習班老師指導背公式、才能寫出正確的答案，而並非是真正的理解。如今，...

記得第一次接觸到《How It Works 知識大圖解》的時候，是去年在CC的學校親師會上，發現到兩位班上功課很好的同學座位上，放著這一套雜誌。後來跟其中一位同學媽媽聊，才知道原來這位熱愛科學的孩子， 從小學四年級就開始看How It Works這套英國科普雜誌...

自2015年以來，澳洲政府就非常積極推廣STEM/STEAM教育，視其為國家創新與未來競爭力的核心。許多州政府例如：維多利亞州、新南威爾士州均陸續推出專案計劃，資助學校建立創客空間 (Makerspace)、創新實驗室等，後期並 引入藝術 (ART)...

這一陣子教育界最熱門的關鍵字之一，無非就是以「 素養 」為導向的新制108課綱。簡單來說，素養是 知識、態度、技能 三個面向的總和，目標是讓孩子能夠靈活運用知識，以正確的態度，來學習解決問題，因應高速變動的未來社會 (註1)。不過，素養看似容易，實際執行卻令人不知該如何下手...