學歷，在AI時代早就不再是個人唯一的價值。當世界頂尖名校的課程陸續開放，知識的取得不再被少數人壟斷時，真正的差距，開始轉向 「誰具備學習能力、邏輯思考與解決問題的能力」 。在這樣的時代背景下，教育的本質也正在改變，比起背誦與填鴨，更重要的是如何讓孩子建立起面對問題時，能夠快速建立起思考架構、以及自主學習能力。也因為這樣，我開始重新思考：在學習這件事上，孩子真正需要的是什麼樣的工具？ 剛好這段時間，小女兒徽徽迷上了魔方，她幾乎每天都在轉轉轉，挑戰自己最快可以速解多短時間。後來連姐姐CC也開始想學。 於是，我就在想，有沒有一種在家就能引導孩子、像老師一樣一步一步帶著學，讓孩子可以自己學會解魔方的教學工具呢？沒想到這樣的念頭，讓我意外接觸到來自 以色列、成立於2017年的科技新創品牌Particula所推出 - GoCube智慧魔方 。實際體驗後發現，這不只是一顆魔方，而是一個結合AI、STEAM教育與國際互動的完整學習系統。 最棒的是，它有繁體中文！ 【官方影片介紹：用經典超越經典！GoCube 藍牙魔術方塊】 Particula來自以色列、這個被

如果您家裡有2歲左右的孩子，一定會發現到一件事－小朋友開始不停地分類、指認問「這是什麼？」，或是進一步把東西歸納成「一樣」和「不一樣」的。其實，這 正是孩童的大腦正在建立最基礎的認知能力：顏色與形狀的分類。 也因為這樣，過去我在選幫CC徽徽選早教書時，並不太看「教了多深或多寡」，而是 看它能不能順著孩童成長的軌跡、適齡發展。 而由KIDsREAD點讀筆最新推出的點讀教材 《Flip Flap! 色彩 × 形狀認知翻翻書》 ，就是一套非常 符合2歲寶貝「顏色＋形狀啟蒙」需求的早教書 ，搭配 KIDsREAD真人母語錄製的點讀音檔，點一次有單字音檔、點兩次有英文句型、以及大量的找找遊戲，讓0-5歲的幼兒 同時動腦又動手，就像在玩闖關活動一樣，欲罷不能、高度互動的趣味學習體驗。 《Flip Flap! 色彩 × 形狀認知翻翻書》系列共兩冊，採用耐用硬頁設計。每冊包含6個跨頁場景與10組精巧翻翻機關，讓孩子在操作中探索與學習。本書 由英國Brainwaves Books出版社原創，該社以精緻的紙藝機關聞名，巧妙結合翻頁（flaps）、挖洞（die-cut

不只玩一次，而是能讓孩子一玩再玩的，一直是媽媽我挑選教具和童書最重視的事情之一 。因為我發現，孩子真正能學會學好的東西，往往不是根據大人按部就班的安排，而是他自己願意反覆去碰、去試、去玩的內容。小朋友會在重複的過程中，慢慢修正自己的理解，也會開始用自己的方式去操作，甚至延伸出新的玩法。這種從被引導到主動探索的轉變，才是學習真正發生的時候。 【每天都要一起玩獨家延伸資源：歡迎購買《加斯頓的快遞任務》或湊滿額的朋友，且消費滿3000元的朋友，歡迎加入我們的「 親子玩學英文社 Learning thru. Play English 」索取每天都要一起玩團隊獨家製作《一起玩福利中心：小小採買員》+ 附中英雙語音檔，適合2.5歲以上小朋友，全套收錄50種常見食材，設計周一到周日主題採購，結合真實圖片，可搭配磁力片互動操作，或單獨作為桌遊使用，在遊戲中學會觀察、分類與表達！是我們滿滿誠意準備的一份陪伴孩子慢慢學習的玩資源！❤】 所以，當KIDsREAD最新推出點讀版《加斯頓的快遞任務》時，我非常地感興趣。因為它不是那種翻完就結束的故事書，而是...

當CC徽徽邁入2.5歲後，我很明顯地感受到一個轉變：他們開始不停地問「為什麼」，而這樣的好奇，一直延續到現在上了小學依然如此。接觸了許多教養書或建議後逐漸明白，這些看似沒完沒了的提問，其實不是故意挑戰家長，而是孩子 正在探索世界、啟動學習的自然起點 。因此，當我看到KIDsREAD最新推出的這套 《Magic Folding Flaps我的第一套雙向翻頁小百科》 時，感到非常的驚喜。因為它的設計不只是知識本身，更是把 「學習」變成一種主動的探索行為，適合3歲以上小朋友開始聆聽翻閱 。最特別的是，這套書的核心靈魂在於 「同一個翻頁，可以往不同方向打開」，讓孩子不再只是被動接收 、記住答案，而是透過操作與思考，建立起知識之間的連結，培養更立體、更有脈絡的理解能力。 【每天都要一起玩獨家延伸資源：歡迎購買《Magic Folding Flaps》或湊滿額的朋友，且消費滿3000元的朋友，歡迎加入我們的「 親子玩學英文社 Learning thru. Play English 」索取每天都要一起玩團隊獨家製作 《幼兒小小國旗拼貼遊戲卡》+ 附中英音檔 ，

澳洲是個重視幼兒教育的國家，不僅在政府推動學校教育策略 （畢業生須具備STEAM的基礎知識和技能，且不分種族性別的公平性參與）， 甚至民間自學的家庭教育中皆可看到許多創新的STEAM領導先驅，2019年也是澳洲政府正式推動大規模納入幼兒STEM教育的開端，而   2018年成立於澳洲墨爾本並強調環保永續、動手做中學的設計師玩具品牌－mierEdu，致力於透過 精美藝術的風格設計 ， 從遊戲中啟發學齡前兒童的益智力與創造力 。 MierEdu 旗下所有產品設計皆 依循美國心理學家霍華德·加德納 (Howard Gardner) 所提出的「多元智能理論」(Theory of Multiple Intelligence, 簡稱MI) 進行 八大成長智能(Growth 8, 簡稱G8) 產品開發 ，是一個非常重視智能開發、美感與教育兼具且專注於0-8歲早教玩具的品牌， 旗下產品含括STEAM磁鐵教育拼圖、幼兒拼圖、塗鴉、3D模型及攜帶式桌遊等活動套組與手工材料包，並偏好使用鮮豔色彩、結構形狀及特色紋理來提升五感刺激，無論是視覺、觸覺、聽覺上，孩童都能有豐

「AI不會取代人類，但懂得善用AI的人，將會取代那些不使用AI的人。」 - 山姆.奧特曼，OpenAI 執行長 “AI won’t replace humans. But humans who use AI will replace those who don’t.” - Sam Altman, CEO of OpenAI 在AI人工智慧快速重塑世界的今天，身為長期關注STEAM教育實踐的推廣者，我越來越感受到， 現在已經不再只是思考「孩子要不要學程式」，而是更深一層地問：孩子未來應該具備什麼樣的思維能力，才能在AI時代中穩得住腳？ 當AI已經能寫文章、生圖片、自己寫程式時，下一代真正珍貴的能力，已不再只是「操作工具」，而是能理解邏輯、拆解問題、以及最關鍵的：「持續學習與適應變化的能力」。正因如此，當我接觸到MNTL磁力片最新推出的 「Kidibots 回家之路 The Way Home - Think, Plan & Go!」 特別有感，因為這不只是一款兒童不插電編程教具，更是訓練孩子如何規劃策略、預測結果、持續學習與優化的訓練過程，讓我們的下

STEAM教育強調跨領域學習，培養解決問題的能力，而本文將介紹STEAM教學特色與好處，並分享實用的教育例子，也一併解答家長最關心的常見問題。文末則推薦STEAM課程與共學資源，讓學習更貼近生活且充滿樂趣。 目錄： 一、STEAM 教育是什麼？認識 STEAM 教育與傳統教育的區別 （一）從「STEM 教育」開始，認識 STEAM 教育是什麼 （二）STEAM 教育 vs 傳統教育 二、STEAM 教學有什麼魅力？特色理念與學習好處一次了解 （一）STEAM 教育的 5 大核心特色理念 （二）實踐 STEAM 教育的 4 大好處 三、STEAM 教育例子分享：讓孩子從生活中學習更有感！ （一）閃亮浮沉子科學玩具 （二）廚房發霉麵包實驗 （三）簡易冰棒棍投石機 （四）模擬城市永續發展計畫 （五）廢材樂高動力車 四、STEAM 教育常見問題總整理！家長最關心的問題一次搞懂 Q：STEAM 教育只適合理科生或對科技有興趣的孩子嗎？ Q：在家也能進行 STEAM 教育嗎？需要很多昂貴的設備嗎？ Q：如果父母自己不是理科背景，還能帶小孩接觸 STEAM 嗎

磁力片是培養孩子專注力、空間感和創造力的黃金教具，本文將說明磁力片挑選5大重點，並提供Connetix、MNTL等磁力片品牌比較與特色，也解答家長們對於磁力片的常見問題，為你提供最完整的磁力片推薦指南！

身體類的幼兒書其實非常多，從認識五官、器官名稱，到簡單的人體構造介紹，市面上的選擇並不少。不過，能夠同時結合 大量「立體操作機關」、趣味十足的「中文點讀音效」，還完整納入「保護自己」觀念的童書 ，真的屈指可數。因此，當我第一次翻開KIDsREAD點讀筆最新推出的點讀版《我和我的身體》，立刻就明白它和一般身體童書不一樣。這不是單純「看」的兒童身體書，而是一套讓孩子動手操作、動耳聆聽、動腦思考，一步步認識自己身體的互動式學習體驗，今天就來進一步作介紹。 《我和我的身體》可說是 KIDsREAD近期最大的設計突破，全書超過40個翻頁、抽拉、旋轉等立體操作機關，搭配內容紮實、編排完整的10+1個人體探索主題單元，再結合KIDsREAD點讀筆獨家真人錄製的故事音檔與圖片音檔 ，讓孩子在閱讀時不只是「聽」或「看」，而是真正用雙手參與探索。包括：從「你從哪裡來？」、「成長」、「皮膚」、「消化系統」、「心臟與血液循環」、「肌肉與骨骼」、「腦部」到「五種感官」，每一個主題都以生活化的角度切入，搭配立體結構，讓原本抽象、難以理解的人體知識，變得 具體又好懂...

身為一位陪孩子一起接觸KIDsREAD點讀英文教材六年的家長，同時在自然發音 (phonics) 與常見字 (sight words) 共學班中，經常收到家長提出類似的疑問： 「孩子學過ABC，也開始接觸自然發音，但經常將字母名稱與字母音混淆，請問該怎麼辦呢？」 這樣的情況，在教學現場其實並不少見。許多孩子可以流利背誦字母名稱（A / B / C），卻無法在看到字母時，立即反應出對應的字母音（/æ/、/b/、/k/）。一旦進入phonics拼讀階段，孩子便需要在腦中反覆「轉換」字母名稱與聲音，無形中容易產生挫折感。也正是在這樣的需求下， 我開始特別留意那些以字母音為核心、並能讓孩子反覆聆聽、反覆練習的點讀教材，希望能幫孩子把這個最基礎、卻也最關鍵的環節補齊。 今天，就來介紹在這樣的觀察與實際使用經驗下，由韓國JY出版社所推出、一套 以字母音建立為核心，銜接「自然發音學習」並支援「常見字閱讀發展」的幼兒英文讀本教材《JY Alphabet Readers字母讀本套組》 。由KIDsREAD獨家引進點讀版功能，它一次囊括了 從A到Z字母的24本全彩讀

「我沒有什麼特殊的天賦，只是擁有熱切的好奇心。」－阿爾伯特・愛因斯坦 “I have no special talents. I am only passionately curious.”- Albert Einstein 遊戲中學習，一直是我經營每天都要一起玩時非常認同的教育理念。因為在陪伴CC徽徽成長的過程中，深刻地感受到，孩子真正投入學習的時刻，往往不是被要求坐好聽話，而是在玩中探索、好奇中發現。在幼兒教育領域中， 「好奇心」一直被視為孩子最珍貴、也最原始的學習動力 。教育家瑪麗亞・蒙特梭利 (Maria Montessori) 指出，孩子天生就渴望理解世界，而真正有效的學習，來自主動探索的過程，一步步完成自我建構的歷程。 特別是對0-6歲的學齡前兒童來說，學習是透過「親手操作、親眼觀察、親自發現」來完成 。當孩子透過推拉、滑動玩具或繪本等重複操作，發現畫面因自己的動作而改變時，那一刻的驚喜與專注，正是在慢慢理解世界的過程，不知不覺中累積了思考與專注力，悄悄地為孩子打下認知發展的重要基礎。 在這樣的教育理念下，多元結合 「互動操作 × 視

「每個孩子都是藝術家。問題在於我們長大後，如何繼續當個藝術家。」－畢卡索 ("Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once we grow up." - Pablo Picasso) 美學，從來不只是藝術或技巧，而是一種感受世界、理解自己的方式。在這個影像被AI大量生成、答案隨手可得的時代，身為家長的我們，越來越清楚一件事情： 孩子真正需要被好好培養的，不是速度，而是身為一個人的「感受的能力」。 能不能慢下來，看見顏色的差異；能不能分辨線條帶來的情緒；能不能在沒有標準答案時，仍然相信自己的直覺判斷。當孩子被允許用自己的方式感受、選擇與表達，他們學會的，不只是創作，而是如何在現代世界裡站穩自己的位置。 📌 一起玩幫你本篇重點快速整理 核心理念：在AI時代，陪孩子培養「感受世界、相信直覺」的能力，比追求速度與答案更重要。 書籍介紹：《Oh! The Animals》為法國美學兒童繪本，點讀版適合 0–3 歲親子共讀、4 歲以上自主閱讀。...

很多家長都發現，孩子其實不排斥英語，但很容易卡在同一個關卡：單字背得起來，卻不知道什麼時候該用、怎麼用。ARpedia最新推出的《AR English Role-play Words》正是從這個學習落差出發，嘗試用不同於傳統教材的方式， 讓孩子在「看得見、動得了、能參與」的情境中學英語，而不是停留在紙本與記憶層次 。ARpedia結合實體繪本、互動圖卡與AR擴增實境App，讓語言學習不再只是閱讀或聽講，而是一種可以 實際「進入情境」的體驗，讓「看不到的過程」變得可理解 。傳統書本只能用文字或平面圖片說明「怎麼做」，但AR虛實互動能讓孩子在真實空間中看到流程被拆解、被呈現。 一、ARpedia《AR English Role-play Words》的特色：把英語學習，變成孩子能參與的生活經驗 【影片示範：徽徽玩AR WORDS 法官】 與一般英語教材不同，《AR English Role-play Words》不是先給單字或句型，而是先給孩子一個「角色」。 透過不同生活與職業角色的設定，孩子在學習過程中會自然產生一個問題：「如果我是這個角色，我會做

我一直相信，學英文不能靠死背，而要靠「循序漸進的啟蒙」。很多爸媽會問：「我可以在家帶孩子學英文嗎？」答案是：可以！ 只要有一套有系統的教材，就能陪孩子從聽聲音開始，一步步讀出第一個單字。這次要跟大家分享的，是我非常喜歡的KIDsREAD的四階段英語啟蒙教材系列 。它不是單一套教材，而是一條從零開始、一步步陪孩子走的「自學路徑」。從孩子第一次聽到英文聲音，到能自己拼出單字、開口朗讀句子，整個過程都有明確的階段與任務，爸媽只要跟著做，就能清楚看到孩子的成長！ 從「小樹苗」開始的英文旅程，我常把英語早期教育比喻成一棵正在長大的英文小樹。身為兩位女兒從小念國際學校幼兒園的家長，這七年親眼見證到英文母語人士是如何帶領小朋友一步一步的，從一粒種子開始，先聽聲音、再認字母、學拼音、最後長成能閱讀的樹。 KIDsREAD的每一套教材，都與美國學校幼兒園的教學法相當吻合，學習系統規劃一致 。每一個階段，都是孩子根基扎得更穩、枝葉長得更豐的過程。 階段 年齡 教材 重點學習 像小樹的成長階段 第一階段 0-2歲嬰幼兒 JY Phonics Readers (JPR)

學英文 ，一開始就要從背單字開始嗎？很多爸媽可能都有一樣的煩惱：明明孩子已經背了不少單字，但遇到新的英文書還是看不懂，更別說自己拼出來念。這就是為什麼越來越多老師和家長，開始重視「 自然發音法」（Phonics） ，因為它不是叫孩子硬背單字，而是教他們 「看得懂字母、聽得出聲音、拼得出單字」 ，一步步學會自己唸英文、讀句子，甚至寫出來。簡單來說，就是從根本建立孩子的英文能力，不需要死記硬背，也不擔心遇到不認識的單字。 不過，說到教孩子發音，很多爸媽會苦惱：「應該家長英文要很好才能教吧？」、「市面上教材好多，看得眼花撩亂啊！」、「已經買了自然發音繪本，但孩子都沒有興趣讀」等。今天，就來介紹一套能讓孩子能夠「一邊快樂玩、一邊學發音」的超人氣教材－由 KIDsREAD點讀筆最新專業研發的《ZOOM ZOOM ZOOM PHONICS CVC自然拼音火箭》 。這套教材把小朋友 最愛的「太空冒險」和「英文學習」結合在一起 ，用可愛的火箭主題、任務卡、點讀互動，讓孩子在遊戲中自然掌握發音規則！邊玩邊學、從被動變主動、從枯燥變有趣，成為孩子真正愛上英文自然發音