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同步美國矽谷x哈佛醫學院|MEandMine幼兒情緒教育STEAM遊戲盒|培養機器人無法取代的競爭力




哈佛心理學教授丹尼.戈爾曼(Daniel Goleman)認為,一個人成功的因素中,只有20%來自智力智商(IQ),另外80%則來自情緒智商(EQ)。另外,哈佛大學研究也發現,75%與情緒相關的神經連結,與孩童日後的未來解決問題能力有關。然而,在長期升學主義的環境裡,許多家長僅重視學科與競爭力,忽略了孩童心理素質的問題。對此,一位來自台灣、曾參與世界展望會聯合國千禧兒童健康專案的媽媽Elinor,決心聚集哈佛大學的小兒科醫師、心理學家、教育家等各領域專家,共同開發一套完整的兒童情緒教育 (Social Emotional Learning,SEL) 學習架構,設計出不同主題、從STEAM教育切入的遊戲盒,希望透過早期教育,提供孩子大腦充分的正向刺激,於是MEandMine在2019年就此誕生、並在2020年從幾萬個全球新創公司脫穎而出,入選亞馬遜新創培育計畫 (Amazon Launchpad Premier),一路紅回亞洲,第一站就選擇老家臺灣,為故鄉的科技教育注入活力新生命。



現在來分享為什麼我推薦MEandMine幼兒情緒教育STEAM遊戲盒:


1. 提供系統性幼兒情緒教育學習

情緒教育對幼童來說是一個抽象的概念,因為它無法觸摸、也無法看見。對此,MEandMine並不直接從心理層面開始教育,而是先從實際體驗到的生理層面切入,讓小朋友能夠先了解自己的身體部位 (例如:肚子裡的大冒險或超級細菌大戰)、再慢慢引領到自我認知的探討 (例如:瘋狂太空出任務)、最後從社會層面來鼓勵孩子學習融入社會,與他人進行合作 (例如:海底救援小隊)。


2. 重視感官操作吸引幼兒的興趣

學齡前與低年級的兒童非常重視運用五感來學習,對此MEandMine的每一組遊戲盒,都有大量的動手操作活動,像是:揉捏混合史萊姆胃液、製作情緒紙板機器人、用水晶寶寶做紅血球、學習縫製外星人觸覺刷等,一方面能吸引幼童的興趣,讓學習更加專注,另一方面可以強化小朋友的精細動作、肢體大動作、以及手眼協調等基本能力。


3. 均搭配繪本閱讀營造趣味情境

營造情境式的學習環境,對幼童來說非常重要,能夠讓他們透過眼觀、耳聽、手動、口說的方式,感受到每一種主題的特殊樣貌。比如說,在海底救援小隊繪本裡,就介紹了小丑魚與海葵共生環境,讓孩子感受海底世界的場景;在肚子裡的大冒險繪本裡,則是用旅行故事的方式,一步一步探索消化道的運作順序,讓小朋友的印象更深刻。更棒的是,每冊繪本的最後一頁均附有專業的醫師解說,讓遊戲盒的信賴度又更上一層樓。



4. 遊戲盒設計精緻品質堅固耐用

這點絕對是我推薦MEandMine的重要理由,其實市面上許多稱之為科學材料包的商品,內容物大多在文具店或材料行都可以買的到,但MEandMine完全不是這樣的。無論是想要打造萬花筒的「紙捲筒」、製作情緒機器人「厚紙板」、還是想要模擬海藻的「毛根」,MEandMine全部都是重新開模打樣,讓材料富有設計感、且材質厚實,不但令人感到滿滿的誠意與用心,對手肌尚未成熟發展的幼兒來說,教具的使用與保存是更加容易的。


5. 趣味科學實驗並提升科普素養

幼兒科學實驗對我來說並不陌生,但要如何從中玩出創意、玩出藝術感,並不是一件容易的事情。這點我非常佩服MEandMine的設計團隊,有辦法想到可以用史萊姆讓孩子模擬胃液、用水晶寶寶來模擬血管裡的紅血球、用油水分離實驗來模擬小腸吸收營養的方式,完全突破制式框架,令人驚豔。除此之外,小朋友在混合嬰兒油、魔法膠水、使用量杯、或是等待水晶寶寶膨脹時,能同時提升他們量測操作的能力、訓練耐心、從小開始慢慢啟蒙科學素養。


6. 鼓勵團隊合作來強化人際關係

團隊合作在當今社會是一件非常重要的事情,因為越來越多行業需要跨域整合的人才,也因此孩子必須要從小學習與不同個性、不同興趣、不同生活背景的人相處,如何相互合作、朝向雙贏的目標邁進。MEandMine我的祕密花園、海底救援小隊都是很好的訓練活動,讓孩子一方面能夠了解自己、知道自己有哪些強項與弱項;另一方面也能懂得截長補短、找到能彌補自己不足的夥伴、進而共同完成理想的目標,這在未來AI人工智慧時代將是一個相當重要的能力。


以下就來針對我手上七款MEandMine的遊戲盒進行開箱,分享給有興趣的朋友參考:


【一、認識身體系列】(生理健康)

1. 肚子裡的大冒險 Journey Down the Belly (4歲以上/30-40分鐘)


在所有MEandMine的情緒教育STEAM遊戲盒裡,首推這款《肚子裡的大冒險》。你能想像胃液 (gastric juice)、食糜 (chyme)、糞便 (poop) 等由人體內部所製造的液體,也能透過簡單的方式帶小朋友動手做出來嗎?《肚子裡的大冒險》透過三個有趣的實驗操作活動,目標引領孩子認識人體消化系統是如何運作、並培養健康餐飲的習慣。這款我覺得很適合幼兒階段學習,因為這個年紀很容易挑食跟不願意喝水,剛好可以透過玩中學來帶孩子了解食物營養成分、均衡飲食、以及每天要多喝水 (排便) 的重要性。


《肚子裡的大冒險》內容物包括:英文繪本、中文說明書、消化工作站、貼紙、酵素毛毛蟲立牌、漏斗、量杯、膠水、史萊姆套組、胃袋、黑色吸管、水果紙片、泡綿、魔法藥水、彩色發泡錠、試管、嬰兒油、大便套組、裝有紙條的大腸袋、塑膠袋等。基本上,這一款遊戲是以物理與化學實驗為主,可以觀察油水分離、認識油水密度的不同、觀察與體驗化學聚合物 (史萊姆)、以及紙類的毛細現象 (糞便) 等,看起來簡單的人體小實驗,其實背後充滿著有意義的自然科學原理喔!


《肚子裡的大冒險》的三個實驗設計剛好是根據人體消化旅程來進行,包括:食物史萊姆 (胃)、養份熔岩實驗 (小腸)、大便製造機 (大腸)。事實上,雖然帶領幼兒認識身體的活動很多,但是關於消化道的主題,通常幼兒並不容易抽象理解,想像食物是如何在身體內部被消化吸收的,對此MEandMine的活動設計充滿了大量的「動手操作」(hands-on),例如:用雙手耐心揉捏史萊姆、仔細混合水與嬰兒油、努力按壓大腸袋等,這對幼童來說相當重要,一方面能夠吸引稚齡幼童的注意力,另一方面也能加深學習印象,一舉兩得。


在此分享一些親子共學小插曲,像是我們在做食物史萊姆的實驗時,當徽徽嘗試將水果紙片一次倒入漏斗裡面時,發現紙片竟然在漏斗口堵住了,這讓孩子知道為什麼我們經常說吃東西要細嚼慢嚥,不然可能會喉嚨噎到或消化不良,提供了一個很棒的機會教育!另外,由於史萊姆的製造須要時間等待,也能讓孩子知道原來食物會停留在胃袋裡一陣子,消化系統的運作是需要時間的。

《肚子裡的大冒險》還有加入哈佛醫學院 (Havard Medical School) 的營養餐盤 (healthy eating plate) 概念,讓孩子知道人體運作是需要穀類 (grain)、蔬菜 (vegetables)、水果 (fruits)、優質蛋白 (protein) 互相結合的,即使家裡小朋友再挑食,也能自主意識到飲食均衡的重要性喔!


2. 超級細菌大作戰 Fish Out Germs (4歲以上/30-40分鐘)