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關於幼兒注音符號的學習，NC之前有跟大家推薦過小康軒所出版的《點讀版拼音機器人》以及《點讀版ㄅㄆㄇ商店街》兩樣優秀的教材。不過，雖然這兩套教材的功能強大、能讓幼兒自行點讀、互動性也高，但比較缺乏的就是提供孩子實際操作練習的機會，像是：ㄅㄆㄇ認讀、參考教案、設計遊戲、運筆練習、筆順練習、透過文本閱讀帶孩子練二拚、三拼或結合韻等。過去我都是自己設計學習單讓CC使用，直到這幾天有社團媽咪推薦我這套幼兒園教師專用的《ㄅㄆㄇ大口袋》學校教材，四階段有系統的教學安排，每一階段還有提供為期20周的「學習計畫表」，並附有CD和DVD做為影片教學輔助，讓爸爸媽媽在家裡也能帶寶貝自學注音符號，只要孩子能完全掌握四階段教材，就能順利接軌小一年級的課程。
《ㄅㄆㄇ大口袋》共有分四個階段，分別是：發芽篇、開花篇、結果篇、豐收篇，最早差不多小班下學期、中班上學期可以開始使用 (但每個孩子的認知發展不同，家長需要根據孩子的情況有所調整)。每一個階段的學習目標均不相同，從最基礎的認讀37個注音符號開始，到孩子認識二拚、三拼、結合韻，最後邁向自主閱讀的終極目標，《ㄅㄆㄇ大口袋》均有非常詳細的說明與教學指導 (因為原本是提供幼稚園老師專用的)。如果是自學注音符號的家庭，我非常推薦這套教材一定要入手有幾個重要理由：
(1) 完全不藏私的提供教師手冊：內容包括：注音符號的教學方法、教學流程說明、注音符號的教學重點、如何矯正孩子注音符號的發音等；
(2) 附有教學進度規畫表：家長可以直接根據按照手冊上的說明帶小孩，而不需要自己規劃，省時省力(發芽篇20周、開花篇22周、豐收篇20周、結果篇20周)；
(3) 每階段均附有20個教學活動與小遊戲：落實居家教學，家長無須思考就直接獲得教學教案，讓小朋友學習注音符號同時，透過各種好玩的操作活動或小遊戲，更能加深印象；
(4) 針對每階段特別設計的遊戲本或寫字本：知識輸入之後，需要靠輸出來反覆練習、強化記憶，這個部分是小康軒《點讀版拼音機器人》以及《點讀版ㄅㄆㄇ商店街》完全沒有的，可以互補，相輔相成。(發芽篇遊戲本 → 開花篇遊戲寫字本 → 結果篇遊戲本 + 寫字本 → 豐收篇遊戲本 + 寫字本＋結合韻兩冊)
(5) 還有搭配《識詞小書》和《CD & DVD 光碟片》，作為教學輔助。
【影片示範：帶徽徽運用《發芽篇》進行注音符號ㄅ的教學直播紀錄】
這是我們自學ㄅ=報紙ㄅ的學習小活動唷！廢物利用舊報紙和牛奶盒來做筆筒！:D
《ㄅㄆㄇ大口袋》共有分四個階段，分別是：發芽篇、開花篇、結果篇、豐收篇。以下分別介紹教材之間的差異：
1. 第一階段《發芽篇》適合完全沒有基礎的幼兒，以認識37個注音符號為目標。內容物有：主讀本x1、遊戲本x1、教師手冊x1、識詞小書x1、CD & DVD x1。
首先，我們先來看《發芽篇》的教師手冊。《發芽篇》的教學目標是會認讀37個符號，值得一提的是，《發芽篇》的教學順序並不是按照ㄅㄆㄇ的排列，而是透過隨機的方式來編排，希望孩子能一看到符號就會直接念，而不是流於記憶背誦。另外，教師手冊也有針對《發芽篇》的內容，制訂教學計劃表、分享教學小技巧、列舉教學示範、以及建議注音符號教學活動等。
《發芽篇》規劃20周的教學計畫表，一周教兩個注音符號，分別是一個聲符、一個韻符。最後第二十周會有一個總複習，教孩子辨認外型相似、練習念讀發音相似的注音符號。
《發芽篇》也有分享要如何啟蒙幼兒注音符號、建議要邊寫邊念，五到並用。另外，關於如何幫助幼兒發音正確、如何用閃卡、如何製造豐富的學習情境，教師手冊都有分享。
以下列舉注音符號ㄅ要如何帶領孩子學習，其他的符號也可以以此類推。
最棒的是，教師手冊還有附上20個注音符號的教學活動和小遊戲，讓爸媽在家帶孩子自學都不用煩惱了呢！
現在來看《發芽篇》的主讀本，設計富含巧思，右邊是聲符標紅色、左邊韻符標藍色，刻意讓孩子感受到拼音的用意。另外，右下角和左下角，也提供了相關主題動物的圖像，慢慢讓幼兒感受到符號是具有意義的。編排方面也打破ㄅㄆㄇ的順序，目標是透過隨機的編排方式，讓幼兒真正懂得認讀37個注音符號。
《發芽篇》附有一本遊戲本，能跟主讀本的內容相互結合。裡面有好玩的著色畫、連連看、貼貼紙、走迷宮等遊戲，目的是讓幼兒操作遊戲時，能夠對注音符號的外型有概念，加深印象
ㄅㄆㄇ大口袋每個系列都附有一本《識詞小書》，內容是當課學習的注音符號與相關詞語，小小一本，非常適合隨身攜帶，也很適合自己製作成點讀本，讓孩子隨時複習。
2. 第二階段《開花篇》適合已認識37個注音符號、但還不會拼音的幼兒使用，目標是讓孩子學會雙拼或第一聲的拼音 ( ★ 注意：尚未加入聲調練習)。內容物有：主讀本x1、寫字遊戲本x1、教師手冊x1、識詞小書x1、CD & DVD x1。
首先，我們先來看《開花篇》教師手冊。《開花篇》的目標就是幫助孩子從「會認到會拚」。值得注意的是，學會拼音方法比大量拼音來的重要，我們要是孩子紮實的學習而非囫圇吞棗，因此必須要透過大人不斷地「示範」，慢慢培養孩子拼音的能力。
《開花篇》規劃了22周的教學計畫，一周帶一組拼音，每一組拼音都會加入「兩種聲調」變化，讓孩子認識聲調的不同。第一周到第十八周是拼音教學，第十九周到第二十二周則是總複習。
《開花篇》以第一課為例的教學示範，其他課以此類推。
《開花篇》的教師手冊，有高達20個注音符號的拼音活動與小遊戲。
《開花篇》的主題本，一篇是一組拼音，以一聲的音節呈現，強化幼兒對基本聲調的熟練。每一篇都有小短文，建立孩子的中文語感、透過重複複誦來加深印象。另外，左下方會舉兩個其他不同聲調的造詞例子，一方面讓孩子學習到延伸用字，另一方面也可以認識更多聲調，逐步邁向之後的四聲調、二拚、三拼。
《開花篇》主讀本後面的總複習，特別針對容易混淆的單字進行綜合整理，像是ㄢㄤ、ㄣㄥ、ㄔㄘ等。
《開花篇》的遊戲寫字本，將稚齡幼童的玩遊戲與寫字結合，除了玩著色、連連看、畫圈圈、走迷宮等紙上遊戲之外，還開始加入筆順，讓幼兒在十字格上進行運筆練習。最後也有總複習整理。
《開花篇》的識詞小書，除了當課學習的注音符號與相關詞語的練習之外，也進行加長語句練習，讓孩子可以認識「單位量詞」和「形容詞」。
3. 第三階段《結果篇》適合已認識37個注音符號、已會拼音、但還不會聲調的幼兒使用，目標是讓孩子學會聲調變化，並加入正規的方格和筆順練習。內容物有：主讀本x1、遊戲本x1、寫字本x1、教師手冊x1、識詞小書x1、CD & DVD x1。
首先，我們先來看《結果篇》的教師手冊，《結果篇》的重點是要辨識聲調。值得注意的是，「聲調」是學習注音最困難的地方。和上一集《開花篇》不同的是，《結果篇》多了四種聲調，並開始進入課文，逐漸與國小教材接軌，可說是小學一年級前的熱身站。
《結果篇》規劃20周的教學計畫，分成四大單元，每一個主題單元都有相關的課文內容。還有穿插總複習進度，讓孩子可以持續交叉練習拼音、認讀詞語、並練習加長語句，慢慢為第四階段的結合韻做準備。
《結果篇》的主讀本，以單元為主題，第一單元會是國字與注音搭配，接著單元裡的各節故事僅使用注音呈現，目的是讓孩子練習拼音。另外，每一節也會跟進行詞語分析，幫助孩子加強四個聲調的辨識與念讀。
《結果篇》有分「遊戲本」以及「寫字本」兩冊，遊戲本包括四種題型，像是塗畫、圈選、連線與貼貼紙的方式作答。值得注意的是，左邊的遊戲題目與小學一年級的課本類似，包括辨識發音、勾選正確答案等。
《結果篇》的寫字本開始進行更多的描寫練習，練習內容有：四個聲調、相關詞語等，字體也比《開花篇》小，考驗運筆能力，適合快大班、手肌發展相對成熟的孩子進行練習。
《結果篇》的識詞小書，每一面都有四個聲調的語詞、以及造句練習，家長也可以請小朋友自己發揮創意，造出不一樣的句子，有助於未來的作文能力。
4. 第四階段《豐收篇》適合已認識37個注音符號、已會拼音、已會聲調、但要熟悉結合韻、以及更多閱讀練習的幼兒使用。目標是讓孩子熟稔注音符號，除了方格和筆順練習之外，還有更多的閱讀課文、詞語練習，最後邁向獨立自主閱讀的目標。內容物有：主讀本x1、遊戲本x1、寫字本x1、教師手冊x1、識詞小書x1、CD & DVD x1、結合韻x2 (全系列唯一附有結合韻練習本的階段)。
最後一個階段則是《豐收篇》，學習目標是培養拚讀快速、熟練直拚、發音正確等能力。這些練習都會散布在《豐收篇》的每一課。值得一提的是，《豐收篇》從第七課開始出現了結合韻，並進入三拼的練習，並賦予更多的中文應用練習，像是：故事理解力、閱讀耐力、口語表達能力等，等於是全套大口袋教材之集大成。
《豐收篇》規劃20周的教學計畫，仔細閱讀會發現，除了練習運用注音符號的拼音之外，開始會強調課文的詞語、句型練習、聲調變化練習等，也就是說，如果孩子能把第四階段完全熟稔，基本上小學前十周的注音符號課程已經沒什麼問題了。
《豐收篇》主讀本，和《結果篇》一樣，都是分主題單元進行，每個單元裡面都有四篇課文，課文內容都是用注音符號來呈現，目標是讓孩子學習結合韻、三拼，並練習用詞語組合成句子的念讀，並進行相似音的辨讀。
《豐收篇》有分「遊戲本」和「寫字本」。在遊戲本裡面，每一課有四種題型，像是：塗色、連連看、找正確、走迷宮等。另外，每八課會搭配一次總複習，以及最後一個大總複習，讓孩子熟悉三拼、結合韻、以及閱讀能力。
《豐收篇》的寫字本則開始加入筆順和結合韻的描寫練習，除了學習注音，也學語詞，藉由書寫來加深印象。
《豐收篇》的識詞小書：除了進行聲符、韻符的聲調練習之外，還有提供相關詞語的造句練習等。
《豐收篇》 和前三階段最不一樣的地方，就是多了兩本結合韻的練習手冊，除了提供運筆練習之外，還有結合韻相關的小短文讓幼兒進行朗讀練習，並配合情境練習看圖說話，訓練表達能力，順利街軌小學一年級的國語課程。
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