MIT學霸工程師烏西安娜:加入藝術才是未來STEAM教育的主流

March 21, 2019

 

藝術之於科學究竟有甚麼關係?於MIT麻省理工學院多媒體實驗室從事研究工作、長期關注於STEAM教育、環境永續、再生能源的法裔美國工程師烏希安娜·布蕾(Océane Elia Boulais),她透過三位著名科學家的故事告訴我們,加上『藝術』(Art)的STEAM教育才是未來的主流。

 

傑出的科學家往往也是藝術家

李奧納多·達文西(Leonardo da Vinci)是大家所熟悉的藝術家,他的經典傑作《蒙娜麗莎的微笑》(Mona Lisa)無人不曉,但他同時也是一位數學家和科學家。他在《蒙娜麗莎的微笑》中使用了黃金比例(golden Ratio),運用了數學的原理來呈現畫作的美感和和諧。另外一位科學代表人物是埃爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein),很多人因為相對論而認識他,但他不只專精於科學,也是一位小提琴家、鋼琴家。愛因斯坦曾經說過一句話:「當科學技術成熟到一個程度之後,藝術與科學就會以某種形式或特性整合在一起,偉大的科學家通常也是一位傑出的藝術家!」而APPLE的創辦人史蒂夫·賈伯斯(Steve Jobs),他曾經提到:「光是科技本身是不夠的,唯有當科技與藝術人文結合之後,才能創造出令人為之心醉的成果。」 我們現在所使用的iPhone正是STEAM的美好產物。

 

烏希安娜·布蕾TED演說《將藝術整合進STEM教育》(Integrating Art with STEM Education)

 

科技發展的極致是將人文藝術一併納入整合

烏希安娜認為,科技已經是現在和未來的趨勢,而孩子們在為了STEM的科目忙得焦頭爛額的同時,卻忽略了藝術整合的重要性。根據美國國家州教育委員會的資料顯示,每年資助美國國家科學基金會(National Science Foundation)的金額是人文和藝術計畫的20倍,而這也透露出美國的教育系統在藝術整合上的挹注是遠低於實際需求的,也因此讓下一代失去了擁有關鍵能力的機會。

 

烏希安娜進一步指出,當她還是一個工程學系大二學生的時候,她選修了數學、物理或者計算機概論等科目,但同時也產生了許多疑問:「我擁有許多科學上的技術,可是當我跨出校園,我要如何將這些技術整合,應用在世界所需要的地方?」「我又要如何才能製造出一個富有創意的傑出作品?」烏希安娜曾經參加過一個連續24小時的工程競賽,她當時和其他9位素未謀面的大專生共同組成了一個隊伍,運用一台被分配到的冷卻機,在有限的時間和預算下,必須呈現出一個可以出售的作品,交付到評審的面前。所以不單是工程技術本身,所有的團員還必須共同設計商標,擬訂行銷的策略、廣告的曝光等等。烏希安娜·布蕾認為,如果我們沒有創意的思維和跳脫框架的思考,產品本身是不可能脫穎而出的。而STEAM的樣貌就應該是如此,加上藝術與人文教育的STEAM,才能夠幫助我們讓這個世界更進步更美好。

 

認識烏希安娜·布蕾(Océane Elia Boulais)

畢業於美國佛羅里達大西洋大學(Florida Atlantic University)電子工程學系的烏希安娜·布蕾(Océane Boulais)是個硬體設備工程師。她不但具備工程師的專業能力,同時也是一個關心環境的環境主義者。她曾經在2015年參加綠色計畫(Green Program),遠赴冰島雷克雅維克大學學習水力發電系統、生物能源系統以及地熱能。並在之後成為綠色計畫的學生大使,推廣環境永續的理念,與學生和學校單位對話以及主持演講等等。

 

她從學生時期就獲得許多肯定,包含2014年的西班牙裔工程師協會傑出工程師獎以及2016年佛羅里達大西洋大學校友會頒發的傑出學生獎,並且在杜克大學(Duke University)以及佛羅里達大西洋大學擔任學生研究員,2017年開始在臉書(Facebook)擔任為期4個月的硬體工程實習生,目前則是在弗羅里達大西洋大學擔任區塊鏈和物聯網的要職,同時也是美國MIT麻省理工學院媒體實驗室的研究助理。

 

烏希安娜·布蕾的專長為原型設計和硬體設計。她同時也關注再生能源系統、STEAM教育計劃和加密(cryptographic)。她曾經幫助執行工程概念能夠順利進入幼稚園和小學的計畫,也參與賓州的教育部年會,探討如何讓STEAM能夠持續地在教室中學習。同時她也熱愛收集繪畫、街頭藝術,以及對於人像攝影和表情研究深感興趣。

 

對烏希安娜·布蕾(Océane Elia Boulais)有興趣者,可以參考以下資源:

★ MIT Media Lab:https://goo.gl/gP7ov3

★ 個人官網:https://www.boulais.io/

★ IEEE網站介紹:https://goo.gl/ASVYQW

 

文章編輯:Tracy Hou

核稿編輯:NC

影片來源:Youtube

照片來源:Youtube

資料來源:

1.Integrating Art with STEM Education | Océane Boulais | TEDxBocaRaton

2. MIT Media Lab People

3. Océane Elia Boulais website

4. IEEE Power&Energy Society

 

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

​您可能也會喜歡:

揭開印度人數理好的秘密:世界頂尖印度理工學院研發《Smartivity兒童創客自造機》STEM精神動手玩 (吃角子老虎/機器人賽車/骨牌效應篇)

December 2, 2019

揭開印度人數理好的秘密:世界頂尖印度理工學院研發《Smartivity兒童創客自造機》STEM精神動手玩 (音樂盒/彈珠台/動畫機)

December 2, 2019

免費動手玩藝術:英國泰特現代美術館TATE KIDS兒童藝術探索網

November 28, 2019

世界各地小孩聖誕節怎麼過?英國Why Christmas全球最大聖誕節文化資料庫(還有教如何Email給聖誕老公公喔!)

November 23, 2019

1/8
Please reload