手機玩越多越親近自然?美國華盛頓大學研發最新App 用科技幫助孩童走出戶外

April 19, 2018

隨著行動裝置與電信網路的普及化,現代孩子使用3C產品的潮流已勢不可擋,但也大幅降低他們參與戶外活動的時間,對兒童身心發展產生負面影響。在此背景下,2018年美國華盛頓大學資訊學院(University of Washington Information School)所開發的App應用程式遊戲-《自然蒐集冊》(NatureCollections),或許未來能成為改善下一代『足不出戶』的行動解決方案。

 

《自然蒐集冊》(NatureCollections)自2016年開始研發,是一款鼓勵兒童走出戶外、探索自然的手機App應用程式遊戲,適合7-13歲小學生。利用小朋友愛尋寶探險的天性,透過情境式的引導,指派給他們各種不同去戶外蒐集任務,例如:採集植物、挑戰登山、探索水族館、拍攝鳥的照片等。完成指定任務之後,小朋友就可以獲得一枚勳章,提升兒童野外探索的樂趣與動機。

 

更有意思的是,這款遊戲還能加入三五好友即時連線,比賽看誰任務達成的速度最快,或是一起相約去完成某一項挑戰,從中學習團隊合作精神。戶外蒐集的過程中,也能夠訓練小朋友邏輯分類的思維,以及培養自然觀察的敏銳度

 

這項應用程式開發計畫的主持人是資訊學院的凱蒂.戴維斯教授(Katie Davis),畢業於哈佛大學教育學院的她,研究重點一直放在新科技如何對孩童人格、自我認知、社會生活造成的影響。參與研究成員還包括:環境與森林科學系教授約書華.勞勒(Joshua Lawler)、研究員沙巴.卡瓦思(Saba Kawas)、研究員莎拉.柴斯(Sarah Chase),以及美國知名幼兒電子教具商跳跳蛙(Leap Frog)等。

 

目前《自然蒐集冊》應用程式仍在開發階段,第一階段研究預計2018年4月底會完成。對該計畫有興趣者,可參考以下資源:

★《自然蒐集冊》計畫網站:http://t.cn/RmDtDWi

★ 計畫主持人凱蒂.戴維斯教授個人網站:https://goo.gl/v1Rykt

★ 華盛頓大學《數位青年實驗室》(Digital Youth Lab),專門研究科技對青年發展和行為的影響,例如青年編程學習、製作數位藝術、科技流行文化等:http://t.cn/RmDcLAg

 

★ 本站文章均由編輯自行研究撰寫,未經授權,不得轉載 ★

圖片來源:Screenshots from Nature Collections Official Website, for educational use only.

資料來源:

1. Nature Collections Official Website

2. Digital Youth Lab, University of Washington Information School

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